AP化學考試真題回憶

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　　AP考試今日打響第一槍，第一科化學考試由于是更改考試大綱后的第一年考試，所以格外吸引廣大考生和老師們的關注。筆者在考后第一時間從上午參考AP化學的學生那里得到了關于改版后的簡答題的信息，現分享如下：

　　考題1)兩種高聚物，一個有氯代，一個沒有氯代，這兩個做出來的塑料小球放在水上，哪個會沉下去;給了單體方程式，一個給了delta H，另一個給了焓，問燃燒的熱量是否一樣多?有氯代的那個沸點高，問為什么?

　　考題2)考到原電池反應，CuBO3，SrNO3，辨認哪邊是被氧化的，給了電極電勢，根據這個寫出正確的方程式，根據能斯特方程判斷一開始濃度降低的話，電池能用多久，驅動一個裝置，這個裝置也原來相比是運行的更久還是怎么樣?

　　考題3)有一道是測算藥片里碘的含量。用硝酸鉛，碘化鉛沉淀，過濾后烘干稱量，給了一堆質量。讓你算了些多少mol，多少百分比;然后問了你換成硝酸銀會不會沉淀，給了Ka…還問了稀釋藥片溶液會不會影響百分比的計算之類的

　　考題4)有一個學生觀察到，F和非金屬化合的時候，F的原子數量是8減去非金屬價電子的數量，比如O的價電子數是6，用8減去6得到2，因此會有OF2這個東西存在;后來發現對Cl原子來說有ClF3這個東西存在，讓你去修正一下他的理論;也給了Br，I和F化合后的化合物的形式，同時也修正一下結論。

　　考題5)說一個反應是一級反應，給了P，T，V和半衰期的數據，讓你去證明是一級反應，給了一些摩爾數，求一些數據;另外數據顯示溫度升高反應有變化，溫度升高5K，半衰期減少了一半，用活化能來解釋為什么會是這樣(還是碰撞的東西)。

　　考題6)CaCO3高溫分解成CO2和CaO，給了一些反應參數，求反應了多少摩爾?

　　考題7)考到CH3CH2COOH(丙酸)的滴定，丙酸是一個未知濃度的酸，用已知一定濃度的NaOH去滴定這個丙酸，問NaOH和它生成的東西PH是怎么樣的?用丁酸換乙酸的話，用不用換指示劑，給了兩種酸的pKa。

　　由于考題是考生們回憶出來的，具體數據細節不詳，因此暫不方便對題目具體答案做細致分析，本文只是分析考點分布和考試趨勢的變化。

　　今年的AP Chemistry試題中無論是選擇題部分還是后面的簡答題部分難題比例加大，有較多陌生的單詞或概念，多數學生反映大題時間完全不夠用。如果College Board公布的2014年AP化學考試樣卷難度分是3分的話，今天這份AP化學真題卷子肯定是4分以上(滿分5分)。考試題目的形式更偏實際應用，而不是枯燥的化學理論的題目堆砌。簡答題中的題目都給出具體的操作背景，讓學生明白這道題是來源于什么生活事實，在實際應用的基礎上再根據自己的化學理論知識體系做出理性的分析判斷和數據分析。這一點和已經于去年改版后的AP Biology考試的簡答題思路一致，都是題目來源于生活，考察的是學生的綜合素質，看你會不會把你會的那些化學理論知識運用到實際應用中!我們預計2015年的AP Physics改革也會遵循這個方向進行。

　　今天的AP化學考點涉及到了酸堿滴定原理(pKa相關知識)，化學反應動力學(反應級數，半衰期)，電化學(能斯特方程的運用)，有機化學(高聚物密度的判斷)，沉淀平衡相關計算。這些內容其實還是老版AP化學考試的考點，但是形式更偏ALEVEL體系中IGCSE的考試方向：題目來源于生活實際。

　　根據AP化學官方樣題的形式，難度和今天上午學生回憶的真題難度綜合分析，筆者認為College Board官方給的樣卷在形式上給了學生明確的改革信號和復習方向指導，但是在樣題在題目難度上給廣大AP化學考試考生有“誤導”，導致今年參加改版后第一次AP化學考試的廣大考生有一種當了“炮灰”的感覺。

　　今年的AP化學考試已落幕，廣大考生不必再多想，現在應專心投入自己的下一門考試。如果有再6月份繼續參加SAT2化學單項考試的考生，建議大家把酸堿滴定原理(pKa相關知識)，化學反應動力學(不考反應級數，考半衰期)，電化學(不考能斯特方程的運用)，有機化學(注重反應類型)，沉淀平衡相關計算還有分子內/分子間作用力種類和對相關化學現象的解釋這幾部分內容重點復習一下。

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