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    藝術與技術,跨界讓設計更有趣——來自BACA預科生的精彩呈現!

      藝術與技術,跨界讓設計更有趣——來自BACA預科生的精彩呈現!

      BACA學生們的表現太棒了!解構與重構項目展覽全程由藝術與設計預科的學生一手操辦,從策展到成品,無一不體現了學生最真實的創作理念。今天起,我們將分不同專業方向分別為大家介紹我們學生的作品。

      楊雅茜

      Mag Yang

      倫藝專向藝術預科在讀

      我的項目主題

      這是我在baca學習的第一年,到現在2個月左右啦。我的項目主題是sexual,我想從中探討LGBTQ少數群體如何獲取更多權利,尤其是婦女的權利。

      選擇這個話題是因為我自己是少數群體的一部分。首先我從身邊的家人朋友進行調研,詢問大家是否能接受除異性戀以外的自由戀愛,大多數人的觀念還保留在“異性戀霸權”。其次我調研了社會對女性的不公平待遇和性別平等等話題。在調查過程中,我發現有部分人認為在LGBTQ群體中應該將女同性戀排除在外,這是對性別的極致不平等。所以我也希望借此以游戲的形式傳達我的想法。

      ||:楊雅茜作品展示

      我的創作

      我的游戲背景板使用的材質是泡沫板,上色使用的是丙烯顏料,游戲本身由骰子,木塊組成。整個棋盤用黑色紙膠帶包裹,使得整個棋盤看起來更整齊亮眼。

      ||:楊雅茜作品展示

      我的期待

      我期待玩家通過我的游戲可以對愛有不一樣的理解,愛是沒有局限性的,我想達到的效果就是能改變身邊的人和陌生人的見解,同時也呼吁更多人對除異性戀外的少數群體能夠有更多的包容和理解。

      挑戰、解決與收獲

      因為BACA是全英文教學,所以我與很多老師在溝通時會有一點點困難,我無法將我對項目的全部想法清晰的表達出來。我覺得最好的解決辦法就是我不斷提高自己的英語水平,多去和外教溝通交流想法。目前我最大的收獲是通過項目不斷深入,我的作品也不再浮于表面,通過不斷深入的調研,我會賦予作品更深的含義,同時通過和老師不斷溝通我的口語表達能力也有所提高。

      ||:楊雅茜作品實際應用

      Illustration

      ——插畫方向學生采訪——

      劉雨岑

      Paul Liu

      倫藝專向藝術預科在讀

      我的項目主題

      我的項目是關于數字革命。提到數字革命可能會覺得離我們還很遙遠,但其實我們和數字世界的交互一直沒有停下來過。從計算機的誕生到如今智能手機甚至VR設備的發展都是我們和數字世界鏈接的媒介。

      那么我們可不可以打破現在和數字世界交互的方式,使其突破顯示屏,直接帶入現實世界并產生交融呢?我的項目就是在嘗試將虛擬的樂器呈現在觀眾眼前。通過傳感器和投影技術的結合,讓樂器突破空間的限制。

      ||:劉雨岑作品展示

      設計能帶來的

      我覺得交互設計師可以為大家帶來更加便捷和出色的體驗。作為人和產品、信息交互的橋梁,交互設計使得這個橋梁變得更加便捷更加舒適。而且設計師需要具備善于發現和解決生活中的不便和痛點的技能,以及不拘泥于傳統的創新思維。

      ||:劉雨岑作品實際應用

      挑戰、解決與收獲

      BACA是一個很開放的學習環境,開放的同時也意味著我需要很清楚自己的方向。我必須明確在項目推進的過程中哪些材料和技能是我需要的。比如這個項目對我來說很大的一個挑戰就是軟件操作和編程的學習,而這些都需要自己主動調研去摸索,在不斷的嘗試和練習中掌握的技能。在這樣的環境下加強了我的自學能力,這就是我最大的收獲。

      ||:劉雨岑作品展示

      解構與重構一直都是一個復雜的話題,創作過程更是不會簡單,同學們經過了大量的調研,實踐與融合,才千錘百煉出了自己的作品,接下來我們還將分別針對不同方向的學生,逐一進行介紹與展示,請大家持續關注我們年輕藝術家的動態吧。

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