到底要不要上國際班？

 

據了解，從寒假到現在，不少初三生正在一手準備中考，一手準備參加國際班的考試。

 

  國內目前有多種形式的高中國際班，從合作方不同區分，有劍橋國際高中、中美合作高中、中加合作高中、中新合作高中等等。很多中學就以中外合作高中的形式，為全國中學生開辟了一條通過國際合作教育項目直升加拿大、美國等英語發達國家世界名校的留學直通車。而考省重點、市重點已經不再是中考生的唯一求學路。

 

 

  國際高中班課程將中國普通高中與國外高中基礎課程相結合，2/3的課時選調優秀的高中課程講師教授國內課程，學生在高中期間，按照中國高中教學大綱要求完成國內高中各科規定課程知識學習，為未來的大學學習打下堅實的基礎。在完成國內高中課程的基礎上，1/3的課時由具有國外教師資質，豐富教學經驗的外籍教師授課，全英學習數學、科學、計算機、商務等國外課程。
 
  很多家長認為國際課程就應該是全英文授課，教師也較好都是洋面孔。但多年的國際教育實踐證明，學生入學就接受全英文授課是違背教育規律的。比較合理的方式是在第一年強化英語，從雙語授課逐步向全英文授課過渡，在這個過程中，還將逐步滲透西方的教學模式和學習方法。