參與IB文憑項目的學生要獲得文憑,在兩年里要從6個學術領域的學科板塊中選擇6門課程進行學習,并通過考核,還要完成3項必選拓展課程。由于課程的深度與廣度的關系,課程分為高級(High Level,簡稱HL)與標準(Standard Level,簡稱SL)兩個層次。
課程板塊
第一板塊:語言A1
指學生的母語或者是學生認為自己掌握的較好語言。語言A1的課程教學重點不是語言本身,而是該語言中的經典文學作品的分析與鑒賞。
第二板塊:第二語言(A2/B)
指學生的外語,重點是學生對該外語的書面與口頭交際能力。為照顧不同外語水平的同學,該課程的學習與考核分5個等級:語言A2(HL)、語言A2(SL)、語言B(HL)、語言B(SL)、語言初級(SL)。學生可以根據自己對該外語掌握的程度選擇課程和與之相應的考試。達到語言A2水平的學生能熟練地運用該外語,其教學與考核內容是該語言的文學與文化。語言B是針對那些學過幾年某一外語的學生,課程的重心在培養學生對該外語的書面與口頭的交際能力上。考核內容主要是口頭交際,還包括有選擇題、主觀題、短文寫作等題型的書面考試。
第三板塊:個人與社會
這一板塊由人文科學與社會科學兩方面的知識組成。學生可選擇的課程主要有:歷史、地理、經濟、哲學、心理、社會與文化人類學、商務與管理、全球社會中的IT(SL)等。以經濟學的課程內容與考核為例,課程內容分為微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學和發展經濟學4個部分。課程考試包括三份試卷:思考性問題(HL、SL)、簡短事實題(HL)、數據論證題(HL、SL)。
第四板塊:實驗科學
可選擇的課程主要有:生物、化學、物理、環境系統(SL)、設計技術等。在這一板塊的學習過程中,IB學員還要完成一個合作項目,即讓不同科目的學生組成小組,共同完成一個項目,以展示他們所學課程對同一事物不同角度的思考。此板塊中課程的考察,校內平時成績占24%。
第五板塊:數學與計算機技術
數學為核心課程,部分數學項目與計算機技術為選修課程。課程考查中,校內平時成績占20%,重點在“數學調研”與“數學建模任務”兩個方面;統一命題考試占80%,包括:核心課程客觀題、核心課程主觀題、選修課程主觀題三份試卷。
第六板塊:藝術與選修
供學生選擇課程包括:音樂、劇院藝術、視覺藝術、學校自主藝術項目等。不想學藝術的學生可再次選修前五個板塊中的課程,以便選滿文憑項目所要求的6門課程。
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