2022，博納穩步向前 | 致博納全社區的一封信
在最困難學年，博納穩步向前
來自博納辦學團隊學年末向全社區的致謝
尊敬的家長們：
大家好!上周末為期40周和182天本學年教學時段落下帷幕，同學們即將進入暑假調整期。“Relaxed mind is a productive mind (放松的思維才是高效的思維)”, 希望家長們科學規劃學生們的放假時間，做到學生勞逸結合，特此我校準備了暑期閱讀書單、暑期夏令營和在家參與安排。
從學年開學前就開始忙碌，在期末考試和家長會結束后依然忙碌收尾的老師們也將進入假期休息時間。學期當中老師們從事著面對未成年的服務型工作，這是最難把控和最耗精力的腦體心語多線程高技術工種。教師們難得將在暑期里休息調整，細味教學，為新學年備課。
2021-22學年從辦學角度無疑過去十年來最難的一年，深圳首次體驗了“封城。”21-22美國大學升學季遭遇了有史以來最嚴酷的競爭。新冠奧密克戎毒株卷土重來造成外教們連續三年無法返鄉探親。宏觀經濟與辦學環境帶來巨大不確定性。
面對挑戰，在博納社區同仁支持下，在2021-22學年博納學校穩步向前。
全校層面推進工作
01
順利通過WASC中期審查
上下群策群力，在家委會的協助下順利通過美國西部院校聯盟(WASC)的中期檢查。在2021年底整整三天里面，訪問團通過在線組織了與我校各方團隊包括家長及同學近十場訪談，翻閱了我校給訪問團整理的100多頁匯報材料。訪問團全票通過對我校的中期檢查，并我校的治校水平和學生成長目標的兌現均得到訪問團的高度評價和肯定。
02
全部學生順利參加國內AP考試
在新冠奧密克戎毒株卷土重來的疫情導致全國十多個大城市AP和ALEVEL考試被取消影響面近數萬人的大背景下，我校教學團隊面對多變復雜的2022年上半年包括網課階段始終確保教學進度并提示學生不受疫情干擾進入備考狀態。除受疫情影響無法前往境外參考以外，我校學生全部順利參加國內的AP考試，無一人因疫情缺席或缺考;目前不得而知，國內其他大城市學生大面積缺考AP和ALEVEL所帶來的影響，至少博納學生超越了運氣成分，把握住了機會。
03
2022屆畢業生錄取成果耀眼
2021-22升學季，國內美本申請學生遭遇了美國本土申請學生的歷史高峰(380萬人畢業)和國內美本方向畢業生的歷史學術高峰和人數高峰(2022年是從小學/幼兒園就開始上國際學校的學生人群畢業第一年)。美本院校對我國申請學生曾經慷慨的錄取offers幾近砍半。在此背景下，博納依然守住了幾所“穩膽”輸送院校的認可包括：波士頓學院(前36)，加州大學戴維斯，加州大學爾灣，加州大學圣芭芭拉，多倫多大學。還擴充了之前未有錄取的香港大學(人工智能專業)和專業前五的加州大學圣地亞哥計算機專業。
博納學校2022屆畢業生全體合影
04
順利實現線下復課復學
2022年春節后深圳新冠疫情導致全市中小學中斷校內教學八周時間。2022年的防疫工作難度較2020年更大，不可預見性更高，我校團隊以勤勉應對最嚴苛的復學檢查，實現了三年來博納無一人感染陽性。
博納學校開展線下復課演習
05
成功應對2022疫情下的網課教學
基礎教育是一種身體力行的情感交互，被疫情阻隔在顯示屏背后是誰也不情愿的情形。但是網課絕非博納師生們無奈的次優選擇。來到二十一世紀的第三個十年，“未來就是此刻”。網課就是師生們對二十一世紀學習新常態行為最好的演練。學生們無論未來在哪里從事什么行業，網課所必備的自主性(Student Agency)要么就在這三年來的網課中形成，要么此刻就把問題暴露出來。疫情回歸后期中考數據讓教學團隊看到了博納同學們的希望，高中部同學整體未受疫情影響，初中部學生受疫情顯著影響了學術僅是個案現象。我校借鑒2020年應對疫情的網課解決方案，有效地應對了22年新一波疫情。
06
課程與教學方法升級
四年前我校畢業生Lily僅2-3門AP考取美本前20名校加州伯克利分校，爾后博納畢業生充分利用我校越來豐富的AP課程樹立競爭力，躋身美本名校。繼在AP課程實施上取得豐碩成果后，我校在本學年繼續在課程和教法上展開升級。過去幾年美本名校錄取密碼折射出對英語寫作能力和前沿研究及論文寫作的更高要求。時代的變遷讓青少年的學術驅動因素從今天成年人的“五子登科(房子，票子，車子，妻子和孩子)”向“同伴驅動，興趣驅動和機會驅動”轉移。這些變化意味著初高中教育要從內容為主的教學逐步轉向概念為主的教學，才能“激活孩子們的心，智與靈魂”。
在本學年，我校老師們犧牲午休時間參與教學大單元培訓，領會從內容之上的單課備課向趨近概念為本的大單元范式轉移。有了大單元教學支撐，從下學年起，博納同學們就能初體驗概念驅動教學和超學科融合——兩者是今天市面上國際學校響亮詞IB(國際文憑)最本質內在精華。
07
辦學硬件設施進一步提高
隨著博納校園緊鄰體育公園在本月落成，設施包括游泳池，羽毛球場，籃球館，健身房等，我校學生將能近水樓臺，利用體育公園日常使用的峰谷契機，獲得寶貴的體育課程，健身和特長培養機遇。博納學校也將成為深圳極少數能垂手享受游泳池設施的國際學校。體育公園還自帶數千平米的停車場，大大改善博納學校日常上放學高峰車流狀況。
高中部新學年展望
● 過去三年的AP課程實施，GAC/學術英語開始通過學生的AP成績和托福成績得到體現。即將升入G12的年級同學的AP成績和托福成績都達到歷史高位。
● 將在下學年引進人工智能輔助的英語寫作提高軟件系統Turnitin。
● 將增開AP Seminar (講座), AP歐洲史和AP藝術課;其中AP講座課為美國大學理事會推出的兩門AP頂石課程(講座與研究)之一。該課程將培養高中優秀學生的學術研究和論文寫作能力，以準備好要求較高的在美本前25的綜合性大學和博雅學院學習必須的大一講座課程和寫作課程。AP講座課由于寫作要求較高，要求選修的同學已經取得托福100分以上(其中寫作25分以上)成績。
● 得益于博納教師們的大力推動和扶持，今年高中部學生在參與國際競賽培養全球勝任力方面達到了歷史高位，關于這方面學校公眾號將有詳細回顧報道，無論從人次參與，競賽質量和獲獎優異程度，都體現出我校課程與活動有機融合。
● 本學年高中部開啟于出游拓展活動，由于疫情在中段突如其來，我們的學年也以期末考前出游拓展來收尾。在出游中同學們展現出來的團結互助陽光向上給博納2022增添了印記。
2022期末高中部春游活動
初中部新學年展望
● 將在新學年實施Responsive Classroom響應式課堂，這一國際教育領域中過去幾年興起的學生行為規范和課堂管理綜合解決方案。詳細內容將在開學前的家長工作坊中培訓家長們。
● 將設立學習支持協調員崗位角色，對于學科學習中需要幫助的同學，學校將有專人設置個性化方案并與家長一對一協調實施。
● 在我校目前有效的學生管理體系中，除繼續促進先進和鞭策落后外，將分年級按照學年進度設置社交情感方面學習(Social Emotional Learning)的課程。
● 初中階段是教育界和國際學校同行共識難度挑戰最大的辦學年齡段，在這個年齡段學生受社會，家庭，同伴等非學校可控因素影響最大，學生們同時面對專業學術啟蒙和青春認知啟蒙的雙重挑戰，因此在這個年齡段加強家校溝通協同配合非常有必要。學校將在下學年舉行家長咖啡會和家長工作坊(分單雙月舉行)，希望家長們關注參與。
2022年家長咖啡會
● 在學生活動方面，本學年我們組織了破冰、徒步、南頭古城、世界之窗、歡樂谷、大鵬所城的研學活動，在與平常不同的學習環境中幫助學生拓展視野、加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活體驗。下一學年我們將原有的將體驗式學習活動常規化，增加更多的項目式和跨學科探索式學習，豐富學生的學習體驗。
大鵬所城研學活動
● 本學年初中部有多名同學在AMC8、袋鼠數學競賽、河馬英語奧林匹克等競賽中斬獲獎項，成績優異。下一學年我們將挖掘和鼓勵更多的學生參加競賽，塑造學生的參與意識、培養積極性和主動性，讓學生挑戰自我，在競賽中進步。
● 下一學年的課后延時活動將進行學習和運動分層(原為聽力詞匯課)，增加運動內容以達到運動與學習并重。(學生可穿戴智能手表紀錄每天運動量和睡眠質量等數學反饋到校醫處。)
● 讀思結合，初中部在過去的一學年讓學生寫閱讀筆幫助到學生們養成良好的閱讀習慣和獨立思考的能力。同時我們也意識到放聲讀，將書面語言轉化成口頭語言，也是用得最多的一種組織形式，為了防止學生的閱讀計劃流于形式，應付檢查，我們將采用閱讀計劃2.0，讓學生每日以演講、presentation等形式分享閱讀的內容。
展望新學年升學指導工作
2022-23學年美國大學本科申請熱度將繼續上升。我們預計中國學生出國留學熱度在2022年上半年被進一步催生。2022-23年升學季競爭程度將超過2021-22周期。作為長期從事升學指導的團隊，我們也相信無論總體競爭如何激烈，仍然存在錯位競爭和通過文書脫穎而出的機會。我們敦促準畢業班同學放下包袱，把握機遇，提前行動與顧問團隊一起進入升學節奏，實現自己的夢想。
隨著升學指導和學術在高中低年級越來越交織在一起，我們預計學生學習成果和錄取率之間會產生更大的協同作用。博納領導和教師都知道，我們教育環境的核心組成部分是高素質的教師來為批判性思維技能奠定了堅實的基礎，鋪墊大學升學成功。展望未來，我們將加倍致力于我們的核心價值觀和學校使命，以使您的孩子在博納取得成功!
結束語
經過近十年辦學的沉淀，博納學校在全國近千所國際學校和深圳及灣區周邊近百所國際學校已經躋身前茅。通過畢業生的升學成績體現和博納學成目標的兌現，博納逐步形成了自有的辦學特色——從科技、人文和藝術全方面培養未來人才，并融合在七個維度——文理雙優、標化雙優、國際競賽、高等研究、才藝素養、獨特經歷與學術激情的升學制勝策略當中。
2022年僅僅過半已經充滿“魔幻”，在中國國際教育發展史上最困難的一年，承蒙全社區的支持，博納依然穩步前進。在成績與不足并存中，我們將堅守博納使命——把學生培養成國際化人才，成為崛起的中國的棟梁之才、全球化影響者、創意創業精英，造就學生的愛心、求知和求真意識。
深圳市博納學校辦學團隊
2022年6月13日
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聯系人：歐陽老師 手機：17310788597 微信：Anne8597
江老師 手機：18017921033 微信：jiangyue2046
來源：國際學校網 本頁網址：http://www.fspmw.com/bona/dongtai/1271.html
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