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    雅博少年說 | 左景翊James: 像攀巖一樣

    雅博少年說 | 左景翊James: 像攀巖一樣,去征服人生的每一座高峰


    威斯康星大學麥迪遜分校(University of Wisconsin-Madison)創建于1848年,位于美國威斯康星州首府麥迪遜,是一所公立研究型大學,該校是威斯康星大學系統的旗艦學府,也是美國大學協會和十大聯盟創始成員,被譽為公立常春藤大學。威斯康星大學麥迪遜分校是美國最受尊敬的名校之一,在各個學科和領域均享有盛譽,產生了25位諾貝爾獎得主,38位普利策獎得主,12位美國國家科學獎章得主。

    一百六十多年以來,威斯康星大學麥迪遜分校作為世界高等教育史上具有劃時代意義的“威斯康星思想” 的發源地,對美國和世界的教育、科技、經濟及社會的發展做出了杰出貢獻,并依靠其卓著的學校聲譽,濃厚的學術氛圍,一流的科研實力,強大的校友網絡,多元的文化生活和優美的自然環境吸引著世界各地的一流學子到此深造。

    雅博學院2023屆畢業生左景翊James,在這個申請季成功斬獲威斯康星大學麥迪遜分校計算機專業的錄取,第2期雅博少年說,讓我們走近這個熱愛攀巖、熱愛計算機的男孩。

    攀巖帶來的成長

    小時候,左景翊一直身材瘦弱。他發現在日常運動中不及別人,于是越發不愛運動,直到上了中學,他發現體育成績的重要性,于是開始尋找適合自己的運動項目。在嘗試了很多運動項目未果后,他在8年級第一次嘗試了攀巖,此后便與這項有些小眾的運動結緣。


    剛開始學習攀巖,左景翊身體素質很難跟上別人,但在一次次的艱苦訓練中,他的體能得到了很大的提升。在練習的過程中,左景翊發現攀巖是一項更需要意志力的運動,經過長時間的練習,如今的左景翊可以憑借并不出眾的身體素質超過不少參加攀巖活動的人。

    攀巖沒有最高,只有更高。難以堅持時,咬緊牙關只為多攀登一步,每一小步都是戰勝自己。每次攀巖時,左景翊都是如此激勵自己直到攀上終點。

    攀巖給他帶來的,除了身體上的強壯,還有精神上的強壯。

    攀巖教會他堅持到底、永不放棄。

    左景翊的GPA(績點)4分,相當于門門功課平均分90以上,堪稱“滿分”。如此高分的背后,是他認真完成每個學習任務,在課堂上積極配合老師,從不遲到早退的堅守和努力。做到這些可能不難,但難的是三年始終如一地保持這樣的態度從不懈怠。

    攀巖教會他遇到困難要沉著應對、不急不躁。

    2020年初,疫情剛爆發的時候,由于航班不停的延誤,當時14歲的左景翊,獨自一人被困紐約機場的候機大廳。一次次的航班延誤,讓在國內的父母非常憂心和焦灼,然而左景翊卻很快平復了心情,在機場提供的有限資源中盡全力的維持有序的生活、學習。最終航班起飛,左景翊已經在機場待了整整一周。這次經歷讓左景翊的父母看到了兒子此前未展露過的堅毅和獨立,瞬間覺得兒子長大了。

    正是攀巖帶來的心理成長,讓左景翊學習和生活各方面的心態都發生了改變, “攀巖給我打開了另一扇門,讓我看到了堅持所帶來的風景。在人生的道路中,我也抱著攀巖的心態,試著不斷超越過去,成為更好的自己。”

    從機器人項目到計算機專業

    畢業季,左景翊收到UW–Madison計算機專業offer,對他來說,從VEX項目到選擇計算機專業是一個水到渠成的結果。

    機器人項目歷來是新哲文院的重點特色和重點培養方式,VEX比賽是全球規模最大、參與人數最多的機器人競賽,學校也圍繞賽事展開了一系列課程和活動。左景翊在高中參與了一學期VEX訓練營,此前,左景翊只學習過一些基礎編程課,還未有過機器人項目的經驗。在訓練營中他和團隊一起組建機器人,用電腦編程讓機器人實現各項功能。

    左景翊說,國際學校學習方式與公立體系的有很大不同。在國際學校,很多課程和項目是帶著解決問題的目的去學習,大家需要提前去查閱資料、小組討論和項目實踐,最后得出某個結論或者實際成果。

    例如VEX項目,在實踐的的過程中,我們面臨了各種挑戰,要完成挑戰,則需要不斷地迭代編寫新的代碼,不斷地調整機器的組合方式,反復地調試。在實際操作中遇到瓶頸,則需要返回教材查找相關知識,反復如此,直到問題解決。

    在這個過程中,不僅需要夯實課內基礎知識、拓展課外計算機科學和工程學知識,還非常鍛煉團隊協作等綜合能力。此外,掌握了這種尋找解決方案的學習模式,就可以不斷地學習新課程,突破自己的知識面。

    左景翊參加了VEX機器人項目后,不僅加深了對計算機和工程學的理解,也累積了一份真實且生動的文書素材,順理成章地收到了UW–Madison計算機專業offer。

    一些感謝的話——左景翊

    首先要感謝學校,雅博學院是一個包容性很強的學院,它賦予了學生一切可能性,你有任何方面的特長或亮點都能在這里得到贊許和培養。

    感謝我的老師們,班主任Jessica平時無微不至地照顧我們,在我們灰心的時候鼓勵我們,給我們打氣。我的托福閱讀老師Phoenix教學經驗豐富,對我的幫助很大,每次只要我按照她說的做,考試分數總能立馬往上提幾分。

    在眾多科任老師中,我最喜歡經濟學老師Lawrence的課,Lawrence總能將枯燥難懂的經濟學原理用生動有趣的例子來解釋,讓人耳目一新。課堂上的模擬“商業游戲”,讓同學們分組“創業”,角色扮演。他風趣幽默的課堂,讓我對這門原先有點陌生,甚至有些距離感的課程產生了濃厚興趣,在Lawrence深入淺出的講授中,我不知不覺了解并熟知了經濟知識。在不到一年的時間內,我的AP微觀經濟學就考出了4分,與同學們一起參加的阿思丹商賽也取得了不錯的成績。

    還要感謝雅博的同學們,他們給予了我一起拼搏的動力,給我提供了不少學習上的指引和幫助,希望到了美國,大家還能保持聯系。

    升學指導 張老師

    小左是一個心思比較細膩、內斂的孩子,整個申請過程中他總會及時配合老師。在準備文書過程中也是慢慢打開自己,展示自己的個性,分享對自己影響比較大的人和事,從中讓我們看到一個敏感但卻內心豐富的少年,他通過對于周圍人和自己的觀察,不斷成長,尋找人生。他還善于記錄成長過程中的小小感動,他溫暖,且充滿向上的力量。同時面對困難,不管是學術上的,還是生活上的,小左都能夠勇敢面對不逃避。

    人生猶如攀巖

    只有不斷挑戰困難、超越自我

    才能看到更美的風景

    祝福這個勇敢的男孩

    廣闊天地,大有可為

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     聯系人:歐陽老師 手機:17310788597  微信:Anne8597

         江老師 手機:18017921033  微信:jiangyue2046

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