北外專欄|溝通全球文明 增進(jìn)國(guó)際理解|北外舉辦全球文明論壇

　　北外專欄|溝通全球文明 增進(jìn)國(guó)際理解|北外舉辦全球文明論壇

　　在“一帶一路”倡議提出十周年之際，2023年9月16日，由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)主辦的全球文明論壇在北外東校區(qū)體育館隆重舉行。論壇以“溝通全球文明 增進(jìn)國(guó)際理解”為主題，倡導(dǎo)加強(qiáng)文明交流互鑒，積極踐行全球文明倡議，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

　　中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部副部長(zhǎng)郭業(yè)洲，聯(lián)合國(guó)教科文組織前總干事伊琳娜·博科娃，中國(guó)工商銀行副行長(zhǎng)張偉武，教育部國(guó)際司副司長(zhǎng)孫明春，瑞典皇家文學(xué)、歷史和考古學(xué)院，歐洲科學(xué)院外籍院士張隆溪，阿爾及利亞-中國(guó)友好協(xié)會(huì)主席伊斯梅爾·德貝什，世界儒學(xué)文化研究聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北外客座教授安樂(lè)哲，新加坡國(guó)立大學(xué)教授蒂莫西·溫特，泰國(guó)清邁皇家大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)查里·馬尼哥松，斯里蘭卡斯里·賈耶瓦日德納大學(xué)校長(zhǎng)馬拉柯勒·瑪納蓋·巴特瑪拉爾，烏茲別克斯坦國(guó)立世界語(yǔ)言大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)庫(kù)爾瑪托夫·巴赫羅姆·古利亞莫維奇，緬甸戰(zhàn)略與國(guó)際問(wèn)題研究所所長(zhǎng)欽貌佐，多米尼加共和國(guó)科學(xué)院院士愛(ài)德華多·克林格·佩維達(dá)，聯(lián)合國(guó)教科文組織非洲通史9-11卷國(guó)際學(xué)術(shù)委員會(huì)主席高暢，當(dāng)代中國(guó)與世界研究院院長(zhǎng)于運(yùn)全，北外黨委書記王定華，黨委副書記、校長(zhǎng)楊丹，黨委常委、副校長(zhǎng)賈德忠，黨委副書記、副校長(zhǎng)賈文鍵，黨委常委、副校長(zhǎng)孫有中，黨委副書記、紀(jì)委書記胡志鋼等出席論壇。論壇由賈文鍵主持。

　　來(lái)自阿塞拜疆語(yǔ)言大學(xué)、保加利亞索菲亞大學(xué)、柬埔寨歐亞大學(xué)、英國(guó)埃克塞特大學(xué)、印尼IBBI大學(xué)、印尼智星大學(xué)、韓國(guó)又松大學(xué)、墨西哥國(guó)立自治大學(xué)、坦桑尼亞達(dá)累斯薩拉姆大學(xué)、越南國(guó)民經(jīng)濟(jì)大學(xué)等國(guó)外高校的代表，以及來(lái)自國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、人民日?qǐng)?bào)社、北京市外辦、北京大學(xué)、香港大學(xué)、中國(guó)國(guó)際問(wèn)題研究院、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、外交學(xué)院、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、怒江傈僳族自治州等相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者，北外各教學(xué)科研單位和職能部門負(fù)責(zé)人，師生代表、外國(guó)專家和留學(xué)生代表600余人現(xiàn)場(chǎng)參加論壇。

　　北外黨委書記王定華用英文作了題為“在全球文明實(shí)踐中彰顯大學(xué)使命與擔(dān)當(dāng)”的講話，向參加本次論壇的各位來(lái)賓表示熱烈歡迎，向關(guān)心北外發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心感謝。他表示，習(xí)近平總書記提出的全球文明倡議遵循了人類文明進(jìn)步的基本規(guī)律，是中國(guó)為世界各國(guó)可持續(xù)發(fā)展提供的重要公共產(chǎn)品，具有非常重大的意義。我們要認(rèn)真落實(shí)全球文明倡議，尊重世界文明多樣性、弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值、重視文明傳承和創(chuàng)新、加強(qiáng)國(guó)際人文交流合作，順應(yīng)歷史大勢(shì)，共創(chuàng)美好未來(lái)。

　　王定華指出，大學(xué)是人類社會(huì)文明進(jìn)步的產(chǎn)物，也是人類社會(huì)文明進(jìn)步和科技創(chuàng)新的重要推動(dòng)力。現(xiàn)代大學(xué)與現(xiàn)代文明相互促進(jìn)、相得益彰，應(yīng)勇?lián)�全球文明發(fā)展使命，成為全球文明的積極踐行者、推動(dòng)者。一是要對(duì)話全球文明。對(duì)話是增進(jìn)國(guó)際理解、促進(jìn)民心相通的有效渠道。全球文明論壇就是北外打造的不同文明對(duì)話平臺(tái)，旨在深化中外交流、增進(jìn)各國(guó)人民友誼、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。我們要整合多元力量，努力打造全球文明大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合的生動(dòng)場(chǎng)景。二是要研究全球文明。我們對(duì)世界文明的研究才剛剛起步。北外將圍繞全球語(yǔ)言、全球文化、全球治理三大領(lǐng)域，積極推動(dòng)建設(shè)區(qū)域國(guó)別學(xué)為“大國(guó)之學(xué)”“時(shí)代之學(xué)”“經(jīng)世之學(xué)”，為人類命運(yùn)共同體構(gòu)建和全球文明實(shí)踐提供學(xué)科支撐。三是要語(yǔ)通全球文明。國(guó)際語(yǔ)言能力是我們開(kāi)展文明對(duì)話、促進(jìn)文明互鑒的基本前提。北外要發(fā)揮語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持語(yǔ)通中外、道濟(jì)天下，努力培養(yǎng)更多有家國(guó)情懷、有全球視野、有專業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型人才，為推動(dòng)中國(guó)更好走向世界、世界更好了解中國(guó)作出新的更大的貢獻(xiàn)。四是要感知全球文明。增進(jìn)國(guó)際理解是一項(xiàng)需要中外雙方充分交流互動(dòng)的民心行動(dòng)。我們要加強(qiáng)青年學(xué)生的國(guó)際理解教育，在新時(shí)代青年心中打牢相互尊重、相互學(xué)習(xí)、熱愛(ài)和平、維護(hù)正義、共同進(jìn)步的思想文化根基。要積極鼓勵(lì)學(xué)生赴世界各國(guó)大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)深造，努力打造“留學(xué)北外”品牌，讓留學(xué)生在這學(xué)得好、回去用得上，成為中華文明與世界文明交流互鑒的人文紐帶。五是共繪全球文明。全球文明是一張宏大的人類社會(huì)美好藍(lán)圖。全球文明論壇為傳播和發(fā)揚(yáng)中華文化、促進(jìn)世界各國(guó)文化交流，搭建更加廣闊的對(duì)話平臺(tái)。我們期待將論壇一屆一屆辦下去，辦出成效、辦成品牌，把富有友好性、建設(shè)性的論壇成果傳播好、運(yùn)用好，為推動(dòng)世界文明交流互鑒、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，匯聚中國(guó)智慧、國(guó)際力量。

　　中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部副部長(zhǎng)郭業(yè)洲表達(dá)了自己作為北外校友，在校慶日回到校園參加論壇的激動(dòng)心情。他深入闡述了全球文明倡議的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持世界文明多樣性，弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值，堅(jiān)持文明傳承創(chuàng)新和加強(qiáng)國(guó)際人文交流合作的重要性，倡導(dǎo)共同加強(qiáng)國(guó)際人文交流合作，共建共享全球治理，推動(dòng)區(qū)域間交流發(fā)展，構(gòu)建全球文明行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，形成多元互動(dòng)的人文交流格局。郭業(yè)洲指出，北外作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，始終牢記辦學(xué)宗旨，賡續(xù)紅色基因，扎根中國(guó)大地，積極融入世界格局變遷，著力推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)和人類命運(yùn)共同體建設(shè)。此次全球文明論壇匯聚世界專家學(xué)者，共商對(duì)話與互鑒，共促國(guó)際互信，是國(guó)際交流互鑒的生動(dòng)體現(xiàn)，為推動(dòng)落實(shí)全球文明倡議提供了有效路徑，為深化文明交流互鑒作出了突出貢獻(xiàn)。

　　中國(guó)工商銀行副行長(zhǎng)張偉武表示，習(xí)近平總書記提出的全球文明倡議，為世界各國(guó)人文交流、文化交融、民心相通提供了中國(guó)方案。中國(guó)工商銀行始終堅(jiān)持致力于服務(wù)國(guó)家高水平對(duì)外開(kāi)放，以金融力量推動(dòng)文明交流發(fā)展。一是服務(wù)全球經(jīng)貿(mào)往來(lái)，助力各國(guó)共同進(jìn)步;二是積極履行社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)多元文化融合;三是參與國(guó)際金融治理，促進(jìn)全球文明交流。他指出，人類社會(huì)創(chuàng)造各類文明，都展示著期盼的光芒。文化的厚重底蘊(yùn)，跨越時(shí)空，超越地域，共同為人類社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程作出重要的貢獻(xiàn)。展望未來(lái)，工行愿發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展合作渠道，與各方一道構(gòu)建對(duì)話、合作的網(wǎng)絡(luò)，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，繁榮世界文化貢獻(xiàn)力量。

　　聯(lián)合國(guó)教科文組織前總干事伊琳娜·博科娃在致辭中高度評(píng)價(jià)了北外立足全球語(yǔ)言、全球文化和全球治理三大領(lǐng)域，培養(yǎng)一流人才、開(kāi)展高質(zhì)量科學(xué)研究和提高全球聲譽(yù)方面的努力，贊揚(yáng)了北外在促進(jìn)不同文明交流與相互理解中所作的貢獻(xiàn)。她認(rèn)為，當(dāng)今世界相互依存，任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法獨(dú)自克服面臨的挑戰(zhàn)，世界需要集體的知識(shí)、努力和承諾共同應(yīng)對(duì)困難。博科娃在講話中強(qiáng)調(diào)了人類命運(yùn)共同體理念與聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程的相通之處;闡述了教育，特別是高等教育在塑造青年人和幫助實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中的重要作用;論述了性別平等對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)正義、包容的重大影響。博科娃表示，聯(lián)合國(guó)和其他新興多邊機(jī)構(gòu)需要有能力、有知識(shí)，秉承人道主義理念、尊重文化多樣性，能夠通過(guò)外交、談判等方式解決沖突、促進(jìn)發(fā)展的人才，相信北外的學(xué)生必將參與其中。

　　斯里蘭卡斯里·賈耶瓦日德納大學(xué)校長(zhǎng)馬拉柯勒·瑪納蓋·巴特瑪拉爾在致辭中討論了“社區(qū)”概念在人類文明中的基礎(chǔ)性地位。他表示，國(guó)際社會(huì)存在差異，因種族、性別和經(jīng)濟(jì)地位而產(chǎn)生的分歧長(zhǎng)期存在，這些是技術(shù)發(fā)展所無(wú)法根治的。因此，“社區(qū)”這一概念的重要性更加凸顯，全球社會(huì)是一個(gè)大的“社區(qū)”，我們都是其中的一份子，應(yīng)該加強(qiáng)彼此聯(lián)系與合作，通過(guò)團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新，為我們自己和子孫后代塑造一個(gè)更美好的未來(lái)。

　　推出重磅成果，展現(xiàn)北外使命擔(dān)當(dāng)

　　近年來(lái)，北外致力于推動(dòng)文明交流互鑒，增進(jìn)國(guó)際理解，在諸多領(lǐng)域進(jìn)行有益探索，取得豐碩研究成果。本次論壇舉行了“一帶一路”國(guó)家文化教育大系成果發(fā)布儀式，正式啟動(dòng)全球語(yǔ)言服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目，并發(fā)布了國(guó)際理解貢獻(xiàn)度指數(shù)，展現(xiàn)新時(shí)代北外使命擔(dān)當(dāng)。

　　“一帶一路”國(guó)家文化教育大系以四十卷恢弘巨著為“一帶一路”倡議十周年獻(xiàn)禮，郭業(yè)洲、伊琳娜·博科娃、王定華和古利亞莫維奇共同為大系重磅出版成果揭幕。大系由王定華擔(dān)任總主編，秉承學(xué)術(shù)性與可讀性兼顧的原則，從國(guó)情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政、教育交流等方面，全景擘畫“一帶一路”國(guó)家的教育風(fēng)貌，幫助讀者了解“一帶一路”國(guó)家教育的歷史與現(xiàn)狀、經(jīng)驗(yàn)與特點(diǎn)，為我國(guó)教育的發(fā)展和對(duì)外交流合作提供有益的借鑒、思考與啟迪。

　　全球語(yǔ)言服務(wù)平臺(tái)是北外“十四五”建設(shè)規(guī)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目，包含語(yǔ)言服務(wù)平臺(tái)、語(yǔ)言教育平臺(tái)、語(yǔ)言研究與保護(hù)平臺(tái)等三個(gè)子平臺(tái)，以“解決語(yǔ)言服務(wù)的供需匹配”為目標(biāo)，以專業(yè)、精準(zhǔn)、智能服務(wù)為特色，致力于構(gòu)建國(guó)家、企業(yè)、高校、社會(huì)協(xié)作共建的語(yǔ)言服務(wù)生態(tài)，對(duì)服務(wù)“一帶一路”建設(shè)、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體意義重大。張偉武、孫明春、楊丹、于運(yùn)全，阿塞拜疆語(yǔ)言大學(xué)校長(zhǎng)顧問(wèn)賈雷·阿拉維帝耶夫，國(guó)家發(fā)改委社會(huì)發(fā)展司人力資源開(kāi)發(fā)處處長(zhǎng)翟建民，外研集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)、外研社社長(zhǎng)王芳，中國(guó)土木工程集團(tuán)有限公司經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)中心副總經(jīng)理趙驥，阿里云計(jì)算有限公司科研智算總經(jīng)理王為之共同啟動(dòng)全球語(yǔ)言服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目。

　　為進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言教育、服務(wù)、研究與保護(hù)的全球協(xié)作，共同建設(shè)全球語(yǔ)言服務(wù)平臺(tái)，北外面向全球以中、英、俄、法、西、阿、德、日八種語(yǔ)言發(fā)布《全球語(yǔ)言服務(wù)平臺(tái)共建倡議》。此外，自全球語(yǔ)言服務(wù)平臺(tái)概念提出之日起，北外匯集多方力量，積極開(kāi)展研究，在此過(guò)程中策劃編寫了《大國(guó)語(yǔ)言戰(zhàn)略》一書。該書由楊丹擔(dān)任主編，匯聚最新的理論研究和實(shí)踐探索，涉及語(yǔ)言服務(wù)、語(yǔ)言教育、語(yǔ)言研究與保護(hù)、語(yǔ)言智能技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，為回答新時(shí)代“強(qiáng)國(guó)建設(shè)，語(yǔ)言何為”提供了參考借鑒。

　　論壇播放了國(guó)際理解貢獻(xiàn)度指數(shù)發(fā)布專題視頻。1945年，聯(lián)合國(guó)教科文組織首次提出“國(guó)際理解”這一理念，通過(guò)促進(jìn)不同文化背景的國(guó)家和個(gè)體間的相互了解，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)合作與持久和平。北外依托101個(gè)語(yǔ)種的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，研發(fā)“國(guó)際理解貢獻(xiàn)度指數(shù)”，目的是探索國(guó)際理解的深刻內(nèi)涵，增進(jìn)國(guó)家和地區(qū)間的了解與包容，推動(dòng)各國(guó)攜手共建人類命運(yùn)共同體。該指數(shù)是楊丹領(lǐng)銜的“建指數(shù)看世界”的初期成果之一，選取教育、人員交往、經(jīng)貿(mào)合作、多邊參與等四個(gè)維度綜合刻畫不同國(guó)家為增進(jìn)國(guó)際理解所作出的貢獻(xiàn)。項(xiàng)目共研究了全球195個(gè)國(guó)家，數(shù)據(jù)來(lái)源包括聯(lián)合國(guó)及聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)機(jī)構(gòu)、世界銀行等權(quán)威組織和機(jī)構(gòu)。

　　北外黨委副書記、校長(zhǎng)楊丹以“促進(jìn)文明交流 增進(jìn)國(guó)際理解”為題作主旨報(bào)告。楊丹深刻闡釋了全球文明與國(guó)際理解的關(guān)系，他表示，多樣性是全球文明的基本特征，多樣的文明需要交流互鑒，這是國(guó)際理解的基礎(chǔ)。國(guó)際理解促進(jìn)文明交流，推動(dòng)文明的平等共存、交流互鑒、傳承創(chuàng)新。楊丹指出，教育是增進(jìn)國(guó)際理解，推動(dòng)全球文明交流的基本途徑。面對(duì)世界之變、時(shí)代之變、歷史之變，教育承載的傳承人類文明、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、解決世界難題的重要使命愈加顯著。本次論壇的主題是“溝通全球文明 增進(jìn)國(guó)際理解”，希望凝聚全球智慧、集中學(xué)界力量，共謀全球文明建設(shè)之路、發(fā)展之路與未來(lái)之路，讓不同文明在世界文明百花園中和諧共存、繁榮發(fā)展。

　　楊丹從四個(gè)方面闡述了他的觀點(diǎn)：一是全球文明交流互鑒需要新思想引領(lǐng)。文明多樣性是人類社會(huì)的客觀現(xiàn)實(shí)，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿ΑＮ覀冃枰�用一種新的價(jià)值理念去超越意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度差異，超越東西方文化差異，超越文明隔閡、文明沖突和文明優(yōu)越，打造人類文明共同體。主張和合共生的人類命運(yùn)共同體理念和平等、互鑒、對(duì)話、包容的新文明觀可以為世界用新的包容精神取代舊的對(duì)抗型思維，推動(dòng)各國(guó)相互理解、相互尊重、相互信任。二是全球文明交流互鑒需要大學(xué)的挺膺擔(dān)當(dāng)。青年是全球的未來(lái)，是新思想新理念傳播推廣的先鋒隊(duì)和主力軍。當(dāng)代青年不僅是全球文明相互理解的見(jiàn)證者，更應(yīng)該是全球文明交流互鑒的參與者、奮斗者和實(shí)踐者。大學(xué)是文明的基石，當(dāng)代大學(xué)不僅承擔(dān)著培養(yǎng)與促進(jìn)全球青年發(fā)展的重要責(zé)任，也擔(dān)當(dāng)著助力與推動(dòng)全球文明發(fā)展的重要使命。北外正傾力打造“全球文明與青年責(zé)任”學(xué)生海外實(shí)習(xí)實(shí)踐項(xiàng)目與全球志愿服務(wù)聯(lián)盟平臺(tái)，立志培養(yǎng)更多有家國(guó)情懷、有全球視野、有專業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型、高素質(zhì)、國(guó)際化人才，將“一帶一路”建成“和平之路”“繁榮之路”“開(kāi)放之路”“創(chuàng)新之路”“文明之路”。三是全球文明交流互鑒需要語(yǔ)言的全面賦能。語(yǔ)言是人類文明的源頭、文明的載體，也是文明的本體。要以有利于人類語(yǔ)言的多元共存、有利于人類語(yǔ)言的交流互動(dòng)、有利于人類語(yǔ)言的持續(xù)發(fā)展為目的加強(qiáng)語(yǔ)言賦能，達(dá)成國(guó)際理解，實(shí)現(xiàn)文明傳承。北外通過(guò)構(gòu)建全球語(yǔ)言、全球文化、全球治理三大學(xué)科發(fā)展新格局，加快建設(shè)國(guó)際傳播、國(guó)別區(qū)域、國(guó)際組織三大領(lǐng)域，用語(yǔ)言溝通心靈，用互鑒促動(dòng)融合，推動(dòng)形成當(dāng)代中國(guó)的世界觀、世界的中國(guó)觀、未來(lái)的全球觀。四是全球文明交流互鑒需要技術(shù)的深度融入。技術(shù)變遷是推動(dòng)文明交流互鑒的重要?jiǎng)恿Γ�促進(jìn)技術(shù)的深度融入也是促進(jìn)文明交流的必然之路。要以技術(shù)進(jìn)步賦能交流互鑒，主動(dòng)擁抱并參與主導(dǎo)以人工智能為代表的技術(shù)革新，讓新技術(shù)成為促進(jìn)文明交流互鑒的新引擎;以人文關(guān)懷引領(lǐng)技術(shù)革新，堅(jiān)持培養(yǎng)具有跨文化交流能力的高素質(zhì)人才，使文明間交流對(duì)話更有情感和溫度;以多邊治理規(guī)范技術(shù)應(yīng)用，堅(jiān)持人工智能的人類中心原則，將技術(shù)治理置于多邊框架下，以“共商、共建、共享”有效管理，使人工智能的研發(fā)、推廣和運(yùn)用得以規(guī)范。

　　阿爾及利亞-中國(guó)友好協(xié)會(huì)主席伊斯梅爾·德貝什發(fā)表了題為“聚焦中阿對(duì)話，探討文明對(duì)話與世界未來(lái)”的主旨演講。他在演講中追溯了東西方不同思想對(duì)于文明的定義和這一概念各自不同的思想基礎(chǔ)，分析了文明對(duì)話的內(nèi)涵和范疇以及七種不同的文明對(duì)話機(jī)制。他特別指出，中國(guó)與不同文明的對(duì)話方式是建立在多元文化與價(jià)值觀以及交流互鑒的基礎(chǔ)之上的。在過(guò)去二十年中，中國(guó)在全球共同發(fā)展與互利框架下提出了許多倡議，這些倡議是在為包括西方人民在內(nèi)的全體人類謀發(fā)展。德貝什還重點(diǎn)回顧了中國(guó)和阿拉伯文明的對(duì)話及其機(jī)制，提出文明對(duì)話與全球共同未來(lái)相輔相成，這種對(duì)話要求人們必須以共性為基礎(chǔ)追求公平與正義，反對(duì)歧視、共同協(xié)作，從而實(shí)現(xiàn)各族人民的共同福祉、發(fā)展進(jìn)步與互利共贏。

　　清邁皇家大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)查里·馬尼哥松作了題為“全球文明與國(guó)際理解”的主旨演講。他認(rèn)為，全球文明就是承認(rèn)我們都是世界公民，被共同的命運(yùn)聯(lián)系在一起。世界各國(guó)人民需要一起面對(duì)挑戰(zhàn)，而這一過(guò)程中最重要的就是國(guó)際理解。高等教育需要充分發(fā)揮作用，塑造未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者、思想家、全球公民的世界觀和價(jià)值觀。全世界的高等教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)通過(guò)將不同背景的人聚集在一起，培養(yǎng)全球思維，為解決全球挑戰(zhàn)作出貢獻(xiàn)。

　　世界儒學(xué)文化研究聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北外客座教授安樂(lè)哲在題為“文明對(duì)話作為參與可能的全球秩序的新框架”的演講中認(rèn)為，當(dāng)今的學(xué)術(shù)界肩負(fù)著嚴(yán)峻的道德責(zé)任，即如何去想象、設(shè)計(jì)和倡導(dǎo)建立更加穩(wěn)定、和諧的世界。文明對(duì)話背后的理念是什么?澄清這一理念對(duì)地緣政治話語(yǔ)有何貢獻(xiàn)?北外全球文明論壇的成立就是為了探討這些問(wèn)題。希望以文明對(duì)話為核心目標(biāo)，把文明沖突轉(zhuǎn)變?yōu)槲拿髦�間的相互包容。西方發(fā)展模式只是眾多發(fā)展模式中的一種，不應(yīng)被視為適合所有文化傳統(tǒng)的通用模板。世界各國(guó)應(yīng)更廣泛地追求人類的包容、和諧及多樣性。

　　新加坡國(guó)立大學(xué)教授蒂莫西·溫特發(fā)表了題為“文明未來(lái)與‘一帶一路’倡議”的主旨演講。演講討論了“全球文明倡議”與“一帶一路”國(guó)際合作現(xiàn)有架構(gòu)的關(guān)系，并對(duì)其未來(lái)發(fā)展方向進(jìn)行了思考。他認(rèn)為應(yīng)該在文明的過(guò)去和未來(lái)之間建立重要聯(lián)系，從而在全球文明倡議和全球發(fā)展倡議之間建立重要聯(lián)系。要做到這一點(diǎn)，就需要全球領(lǐng)導(dǎo)人更好地理解社會(huì)和文化背景及發(fā)展新形式的文化間對(duì)話的價(jià)值。

　　瑞典皇家文學(xué)、歷史和考古學(xué)院，歐洲科學(xué)院外籍院士張隆溪發(fā)表了題為“待人寬如待己：對(duì)話與共存的方式”的演講。他表示，格雷厄姆·艾利森提出的修昔底德陷阱是一個(gè)有影響力卻容易帶來(lái)誤導(dǎo)的隱喻，它將當(dāng)前的地緣政治局勢(shì)描繪為中美之間潛在的戰(zhàn)爭(zhēng)。這樣的政治隱喻可能不符合現(xiàn)實(shí)，但它可能在無(wú)形中影響許多人，特別是西方人理解現(xiàn)在和展望未來(lái)的心理框架。然而，在中國(guó)的政治思想中，治理的重要理念是“和”，通過(guò)對(duì)“和”的含義的探索，語(yǔ)言學(xué)家和人文學(xué)者可以構(gòu)建一種不同于戰(zhàn)爭(zhēng)隱喻的替代話語(yǔ)，促進(jìn)不同國(guó)家和民族間的跨文化理解，以實(shí)現(xiàn)和平的未來(lái)。

　　分論壇聚焦“命運(yùn)共同體：挑戰(zhàn)與未來(lái)”“語(yǔ)言與人類文明”“國(guó)際傳播與跨文化理解”“教育平等與世界未來(lái)”“‘一帶一路’十周年與RCEP教育合作”“全球文明與青年責(zé)任”“消除貧困、可持續(xù)發(fā)展與人類發(fā)展文明新形態(tài)”等主題，與會(huì)國(guó)內(nèi)外學(xué)者圍繞相關(guān)主題進(jìn)行了深入交流討論。

　　本次論壇受到媒體廣泛關(guān)注，新華社、央視網(wǎng)、CGTN、人民網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)等媒體到會(huì)采訪報(bào)道。論壇開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，來(lái)自181個(gè)國(guó)家的全球區(qū)域國(guó)別學(xué)共同體成員、全球外國(guó)語(yǔ)大學(xué)聯(lián)盟高校在線上參會(huì)。

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