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    上海維多利亞幼兒園課程設(shè)置

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    國(guó)際學(xué)校網(wǎng)核心提示:BeeBee樂(lè)園親子教育課程讓嬰幼兒在充滿人性化的環(huán)境下寓教于樂(lè)、樂(lè)中有教、親情互動(dòng)、促進(jìn)嬰幼兒的全面發(fā)展。課程設(shè)置采用國(guó)際先進(jìn)的教育理念和方式,從嬰幼兒不同的需求出發(fā),按照嬰幼兒不同年齡發(fā)展階段安排活動(dòng),全面開(kāi)啟嬰幼兒早期腦動(dòng)力。

    IB PYP 課程特色 - IB PYP課程特色、

    國(guó)際化的IB PYP課程

    2004年以來(lái),上海維多利亞幼兒園一直在試行國(guó)際文憑組織(IBO)幼小項(xiàng)目課程(PYP)。

    國(guó)際文憑組織(IBO)是一個(gè)非盈利性組織。與聯(lián)合國(guó)科教文組織有密切的合作關(guān)系,得到世界上許多國(guó)家的認(rèn)可。在教學(xué)之后,我們會(huì)及時(shí)地對(duì)兒童進(jìn)行平時(shí)評(píng)估以及期末評(píng)估,并且建立起幼兒成長(zhǎng)檔案,IB PYP項(xiàng)目是專為3至12歲兒童而設(shè)。IB項(xiàng)目在總結(jié)眾多國(guó)際教育體系的研究成果和豐富經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為這一年齡段的兒童提供適合其身心全方位的發(fā)展。在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),還注重他們?cè)谏缃弧⑶楦小Ⅲw育和文化等方面的發(fā)展,培養(yǎng)兒童對(duì)國(guó)際大同的理解,致力于為社會(huì)輸送充滿活力、有責(zé)任感的好公民。培養(yǎng)目標(biāo)具體為“發(fā)問(wèn)者”、“思考者”、“交際者”、“冒險(xiǎn)者”、“有知識(shí)”、“有原則”、“關(guān)心他人”、“思想開(kāi)放”、“會(huì)反思”。IB PYP項(xiàng)目是以問(wèn)題探究為核心的整合課程模式。在兩種語(yǔ)言環(huán)境下學(xué)習(xí),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的國(guó)際意識(shí)。讓家長(zhǎng)了解到幼兒在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下所取得的學(xué)習(xí)效果。

    本土化的維多利亞中英文課程

    中英文課程體系秉承維多利亞優(yōu)良的教育文化,結(jié)合上海教育改革的成果,提供安全及富啟發(fā)性的環(huán)境,設(shè)計(jì)多元化的課程,配合以兒童生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物作為主題活動(dòng),通過(guò)運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲、生活等課程策略綜合化地組織和實(shí)施課程,使兒童在愉快、親切、和諧及有效的學(xué)習(xí)環(huán)境中,建構(gòu)知識(shí)、啟發(fā)思考、增進(jìn)學(xué)習(xí)能力,發(fā)展學(xué)生多元潛能,達(dá)至全人發(fā)展。維多利亞中英文課程是本園的基礎(chǔ)性的共同課程,充分體現(xiàn)融合、開(kāi)放、整合和多元學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

    多元啟智的活動(dòng)整合課程

    活動(dòng)整合課程以符合2-6歲幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的理念為中心,以主題為架構(gòu),兼顧八大智能(語(yǔ)言智能、數(shù)理邏輯智能、自然觀察智能、空間智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能),跨越五大領(lǐng)域(語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì)),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),均考慮幼兒的個(gè)別差異,以幼兒的發(fā)展為主要目標(biāo)。同時(shí)注重人際互動(dòng),形成合作學(xué)習(xí)的共同體。基本的活動(dòng)類型包括集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別化的區(qū)域活動(dòng)。通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言、圖像、身體動(dòng)作、音樂(lè)等不同的形式進(jìn)行教學(xué)。在每一節(jié)課程中創(chuàng)設(shè)好應(yīng)有的環(huán)境,在環(huán)境中教育幼兒。

    互動(dòng)式的親子教育課程

    BeeBee樂(lè)園親子教育課程讓嬰幼兒在充滿人性化的環(huán)境下寓教于樂(lè)、樂(lè)中有教、親情互動(dòng)、促進(jìn)嬰幼兒的全面發(fā)展。

    課程設(shè)置采用國(guó)際先進(jìn)的教育理念和方式,從嬰幼兒不同的需求出發(fā),按照嬰幼兒不同年齡發(fā)展階段安排活動(dòng),全面開(kāi)啟嬰幼兒早期腦動(dòng)力。

    課程內(nèi)包含有綜合啟能、體能挑戰(zhàn)、小天才智慧閱讀等課程。以主題活動(dòng)貫穿始終,融合多元智能的教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)嬰幼兒身體、情感、社交、思維的全面發(fā)展。

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