湖州帕丁頓雙語學校課程設置

一：小學初中的課程架構(gòu)

　　浙江省部頒基礎課程＋第二母語英語＋Steam探究課程＋國學修養(yǎng)

　　部頒基礎課程——核心課程

　　特色課程： 第二母語英語課程、Steam探究課程、國學修養(yǎng)課程

二：特色介紹

　　I 第二母語標準的英語課程

　　1、教材——原版進口教材

　　2、課時——以母語課標準確保學生每天有80-150分鐘的學習時間

　　3、教學模式   傳統(tǒng)課程教學模式、營地活動教學模式、情景交流教學模式

　　4、評價              

　　美國賓州中小學英語課教學評價體系

　　國際通用英語分級評價體系及標準

　　學校階段目標評價體系       

　　II Steam探究課程

　　（1）Steam的理念

　　A. 知識整合、學科融合、藝術(shù)設計

　　B. 實踐探究，剝離知識的表象，主題來源生活，服務生活

　　（2）課程介紹

　　① 教材 ：美國原版教材 、校本教材

 　　② 評價               
　　A.情感目標→興趣培養(yǎng)      

　　B.學術(shù)目標→探究意識培養(yǎng)

　　C.能力目標→知識整合能力的培養(yǎng)

　　 ③ 教學模式

　　A.主題引領(lǐng) 概念驅(qū)動

 　　B.實踐探究 體驗參與

　　 ④  學科領(lǐng)域

　　A.自然科學板塊

　　B.社會科學板塊

　　C.藝術(shù)板塊

三：國學修養(yǎng)

　　（1）文化是一個民族的靈魂；

　　（2）教育是民族的血液，肩負著傳承與再造的使命；

　　（3）培養(yǎng)文化的自信，豐富文化的內(nèi)涵，使文化具有鮮明的時代特征，滋潤心靈，內(nèi)斂品質(zhì)。

四：國際高中設置

　　全美較佳美國高中課程＋國學＋AP課程

　　必修板塊

　　美國高中課程：數(shù)學、物理、化學、生物、地理、英美文學、STEAM、IT、經(jīng)濟學、身心健康

　　國學：語文、歷史、地理、政治、國文修養(yǎng)

　　標準化語言考試板塊：托福、ACT|SAT考試培訓

　　選修板塊

　　AP課程：22門AP科目，學生可以根據(jù)個性需求選擇4或5門

　　拓展探究課程：自然科學類、社會科學類、藝術(shù)類

　　社團活動：辯論社、商業(yè)社、美媒社、動漫社、烘焙社、舞蹈社、話劇社、桌游社、電子社、街舞社、心理氧吧、樂隊、合唱團、游戲制作