IB課程是由國際文憑組織為高中生設計的一組為期兩年的課程。是由瑞士日內瓦IB總部為全世界優秀中學生統一設計的兩年制大學先修課程
目前有55個國家和500多所學校同步教授IB課程,學生在IB體系中修讀相同的教材,學生畢業時參加全球統一考試,試卷的命題及批閱均由IB總部直接統籌規劃,全世界的IB學生學術水平因此得以統一,畢業文憑亦被公認為全球較高水平,可進入著名學府如牛津大學、劍橋大學、耶魯大學及哈佛大學等。
IB經濟學是IB第三組學科中的一門。它與同類目中的經濟課較直觀的差別就是除了微觀和宏觀經濟學,它還包含國際經濟學和發展經濟學。并且,IB沒有單獨的微觀或宏觀經濟學考試,所有四方面的內容都會在較后的大考中涉及。
然而,即使是將來想攻讀經濟學的學生,高中階段的經濟學課也并非必需。IB經濟學涉及的是之前提到過的四個領域內較基礎的知識,學術難度并不高,留待進入大學后再學習也并無不可。因此,在選擇第三組內的課程時,大可以按照興趣和難易程度來選擇。
盡管絕對難度不大,IB經濟學仍然有讓中國學生感到比較棘手的地方。首先,很多中國學生在對待文科時都有死記硬背的習慣,一旦遇到IB經濟學就很難奏效了,因為IB經濟學要求學生能夠用自己的思維把學過的知識點串聯起來,組成自己的觀點。同時,由于IB經濟學的考試以寫文章為主,如若學生英文寫作水平有限,在考試時就會吃大虧。
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