IB生物內容劃分

   IB課程全稱為國際預科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB課程)，是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。

 

   高中十一和十二年級學生設置的兩年制大學預科課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。

 

   IB生物實驗遵循三個原則：闡述或強化理論教學的內容；培養科學研究中實際操作的能力；培養對于科學方法的優勢與局限性的認識。

 

   IB生物課程大綱要求將所有教學內容分成理論教學（Theory）和實踐探索（Practical work）兩部分。其中，實踐探索是IB生物課程不同于AP和SAT生物課程的部分。

 

   實踐探索包括長短不一的實驗和一個跨學科項目，共占總成績的24%。IB要求至少25%的課時被用于實踐探索（不包括完成實驗報告的時間）。因此，時間探索在高水平課程中要占到60小時，在標準水平課程中也要占到40小時，這其中包括10小時的跨學科項目。