IB學(xué)校是一些國(guó)內(nèi)院校與國(guó)外教育中心聯(lián)合舉辦的教育機(jī)構(gòu)，受到不少學(xué)生的關(guān)注，下面介紹一下它的情況。
IB學(xué)校是國(guó)內(nèi)學(xué)校與國(guó)外學(xué)校合作舉辦的國(guó)際教育體制，在國(guó)內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)及IB專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，然后去國(guó)外大學(xué)完成學(xué)業(yè)。就讀IB學(xué)校的學(xué)生英語(yǔ)能力普遍要好，會(huì)有外教進(jìn)行授課，上課的內(nèi)容是全英文教學(xué)，以中文輔助教學(xué)，其它方面就看自己怎么學(xué)了。
IB學(xué)校引進(jìn)IB課程，全稱為國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程(International Baccalaureate Diploma Program,簡(jiǎn)稱IB課程)，是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。
IB學(xué)校直接引進(jìn)較新原版專業(yè)教材，專業(yè)課全外教授課，英語(yǔ)雅思中教強(qiáng)化，考核靈活采用學(xué)分制管理，學(xué)生修滿學(xué)分，考試合格即可畢業(yè)，它為申請(qǐng)世界名校提供有利條件。
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