香港朗思國際學校課程設置

    國際學士學位®(IB)文憑計劃(DP)課程設置研究DP的要求。
　　DP的課程是由核心和六個學科組。
　　由三個所需的組件,DP核心旨在拓寬學生的教育經驗和挑戰他們運用他們的知識和技能。
這三個核心要素是:
　　•理論知識,學生反映知識的本質和我們如何知道我們知道。
　　•擴展的文章,這是一個獨立、自主的研究,完成4000字的論文。
　　•創意、活動、服務中,學生完成一個項目這三個相關的概念。
六個學科組是:
　　•在語言和文學研究
　　•語言習得
　　•個人和社會
　　•科學。
　　•數學
　　•藝術。
在每個科目都有不同的課程。
選擇科目的文憑課程
　　學生選擇課程從以下主題組:在語言和文學研究;語言習得;個人和社會,科學,數學,藝術。學生們可能會選擇一個額外的科學,個人和社會,或語言課程,而不是一門藝術。學生需要一些受試者在更高的水平(HL)和一些在標準水平(SL)。霍奇金淋巴瘤和SL課程不同測量范圍,但根據同一年級的描述符,與學生將展示一個更大的知識,理解和技能在更高的水平。每個學生至少需要三個(但不超過四)受試者在更高層面上,剩下的在標準水平。
　　標準水平受試者150小時的教學時間。更高層次包括240小時的教學時間。