怎么衡量一所天津國際高中好不好

　　評判一所國際高中好不好，不只是看一些表面的東西，例如學校的環境，當然這也是需要考慮的因素之一，但要真正地去衡量一所國際學校的辦學質量，還是需要深層次了解這所學校，畢竟學生在學校的第一任務是學習。家長們可以從以下幾個方面來評估國際高中的質量。

　　1. 學校聘請了多少外籍老師?他們教的是哪些課程?對有赴美留學計劃的學生來說，參加AP和IB課程的目的就是對美國課堂學習的模擬體驗。如果大部分課程都是用中文教授的話，就很難做到這點。

　　許多學校會用中文教授部份如物理，微積分一類的課程，這樣學生在考試中就能取得好成績，并獲得IB文憑。但是這么做就不能很好的為美國的學習生活做準備。準則：越多的英文授課課程(當然除了外語課)，學習的體驗就越接近美國。

　　2. 學校提供哪些課程?很多學校只提供他們已有的常規課程。中國的很多AP和IB學校會有大量的科學和數學課程，但是很少有歷史，社會科學，藝術以及外語等課程。

　　對美國大學招生委員會來說，課程能把學生區分開來，他們能看出學生大學第一年參加的課程類型，同時能表明學生在學術方面全面發展，既有數學和科學，也有藝術和人文。準則：提供多樣性的課程表明學校致力于IB和AP課程的發展。

　　3. 對于IB課程，往屆生完成的是怎樣的項目和論文?詢問下過去一兩年學生的項目和志愿服務內容，這會讓你更好的了解你即將遇到的授課和導師的水平。 AP 項目同樣也提供兩個較好課程，其中一個就是研究性項目。

　　如果你想去的學校提供以上資源，這是一個很好的證明，說明學校不僅僅滿足于打著AP的名號開設現有的AP課程，而是致力于更好的發展AP課程。準則：有著很好的往屆生研究成果能很好的理解AP和IB的目標，并且有相應的資源來支持這些研究。

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