2016年上海新開(kāi)的5家國(guó)際和雙語(yǔ)學(xué)校里，竟然4家都是英式學(xué)校。于是就有家長(zhǎng)問(wèn)：“現(xiàn)在是不是英式國(guó)際學(xué)校更受歡迎啊？”要探討這個(gè)問(wèn)題，我們先說(shuō)大一點(diǎn)，引用一下新學(xué)說(shuō)傳媒《2015國(guó)際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》里的一個(gè)數(shù)據(jù)：
中國(guó)國(guó)際學(xué)校國(guó)際課程設(shè)置
IGCSE 全稱(chēng)International General Certificate of Secondary Education，是目前國(guó)外14歲至16歲全世界考試較多人數(shù)的體系之一，相當(dāng)于我國(guó)中考。若想申請(qǐng)劍橋、牛津等英系名校，此成績(jī)很重要。
A-level全稱(chēng)General Certificate of Education Advanced Level ，是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，相當(dāng)于我國(guó)高考。
AP，全稱(chēng)Advanced Placement，中文名稱(chēng)為大學(xué)預(yù)修課程。該項(xiàng)考試的目的在于，使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，完成一些美國(guó)大學(xué)的學(xué)分課程及考試。
不用說(shuō)，開(kāi)設(shè)IGCSE和A-Level課程的學(xué)�？隙ㄊ怯⑹絿�(guó)際學(xué)校了。開(kāi)設(shè)AP課程的也基本都是美式學(xué)校。從課程的數(shù)量我們就可以看出：其實(shí)從全國(guó)范圍內(nèi)看， 英式學(xué)校貌似是比美式學(xué)校多那么一丟丟，但絕對(duì)數(shù)量其實(shí)是幾乎相同的。
所以從絕對(duì)數(shù)量上來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)的英式和美式國(guó)際學(xué)�；旧鲜遣环植俚�。
下面我就從收到的專(zhuān)家和家長(zhǎng)的一些反饋角度來(lái)說(shuō)說(shuō)，英式國(guó)際學(xué)校為什么“看起來(lái)”好像更受中國(guó)家長(zhǎng)歡迎。
首先，從大學(xué)本科留學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，美國(guó)肯定是占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的。
所有的信息渠道都會(huì)告訴你，每年去美國(guó)讀本科的中國(guó)學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)去歐洲的學(xué)生。美國(guó)的高等教育在全世界來(lái)講，都還是穩(wěn)居第一名的。所以去哪個(gè)系統(tǒng)讀書(shū)，較關(guān)鍵的是家長(zhǎng)要根據(jù)自己家庭情況和資源分布，從將來(lái)孩子留學(xué)的國(guó)家來(lái)倒推選擇適合的國(guó)際教育體系。
一般來(lái)講，A-level成績(jī)基本只得到英國(guó)大學(xué)承認(rèn)，AP則是美國(guó)大學(xué)預(yù)科成績(jī)了。IB是全球文憑，英美通吃。
比方說(shuō)我有位朋友的先生是澳洲籍，家里很多親戚都在澳洲，考慮到將來(lái)孩子去澳洲留學(xué)的可能性更大，但現(xiàn)在澳洲課程學(xué)校很少，那么可能去英式學(xué)校更適合，畢竟是英聯(lián)邦國(guó)家的課程，未來(lái)接軌會(huì)更容易。
換句話說(shuō)，如果你家里沾親帶故的親朋好友更多是在美國(guó)，那就基本不用猶豫，選擇美式學(xué)校吧。
其次，英式學(xué)校的課程、禮儀、行為規(guī)范要求更嚴(yán)格，這點(diǎn)很受?chē)?guó)內(nèi)家長(zhǎng)推崇。
比如一位上海英國(guó)學(xué)校的家長(zhǎng)，她當(dāng)時(shí)也為女兒選擇比較了很多國(guó)際學(xué)校，后來(lái)鎖定了一所美式、一所英式學(xué)校去考察。
她去美式學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都比較隨意，有孩子穿著人字拖就去上課了，也有女孩子化妝、打耳洞，這讓她難以接受；去英式學(xué)校的時(shí)候，她就被學(xué)生吃午飯時(shí)的表現(xiàn)所折服，因?yàn)槭紫却蠹叶及舶察o靜的，沒(méi)有大聲喧嘩，也沒(méi)有打打鬧鬧的孩子，確實(shí)是一種天然的優(yōu)雅。她立刻就選定了英式的國(guó)際學(xué)校。
另外也有不少家長(zhǎng)反映，英國(guó)老師普遍比美國(guó)老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，無(wú)論是學(xué)業(yè)上還是行為規(guī)范上，這點(diǎn)讓很多中國(guó)家長(zhǎng)喜愛(ài)。比如現(xiàn)在知名度很高的德威，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)反映它各方面對(duì)學(xué)生要求較嚴(yán)格。英系教育的A-level和IGCSE課程，據(jù)說(shuō)也適合中國(guó)孩子發(fā)揮數(shù)理化的特長(zhǎng)，因此中國(guó)地區(qū)的A-level學(xué)校也呈現(xiàn)出一派繁榮景象。
但也必須說(shuō)明，相比較而言，美式學(xué)校的文化可能更開(kāi)放一些，不會(huì)對(duì)孩子的“規(guī)矩”要求很多，反而是對(duì)學(xué)生的自由度保護(hù)得比較好，其實(shí)各有千秋，并不能說(shuō)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣。
英式學(xué)校對(duì)學(xué)生“穿校服”規(guī)定更嚴(yán)格。
納尼？連校服這件事也要拿出來(lái)單獨(dú)說(shuō)？
沒(méi)錯(cuò)，真的有不少家長(zhǎng)，鐘情英式學(xué)校的很大一個(gè)原因，是因?yàn)閮?yōu)雅講究的校服！
英式學(xué)校有校服，難道美式學(xué)校就沒(méi)有嗎？其實(shí)不是，但是美式學(xué)校確實(shí)對(duì)穿校服這件事，沒(méi)有英式學(xué)校這么嚴(yán)格。比如，上海歷史較悠久的上海美國(guó)學(xué)校就是沒(méi)有校服的。但有類(lèi)似體育比賽的隊(duì)服，風(fēng)格也偏運(yùn)動(dòng)。其他美式學(xué)校如協(xié)和國(guó)際（Concordia）， 長(zhǎng)寧國(guó)際等都是有校服的。
相比之下，英式學(xué)校的校服就講究一些。比如英國(guó)學(xué)校的校服，春夏秋冬四季，從運(yùn)動(dòng)到正裝都有，如果女生把小裙子高筒襪和西裝一穿，旁邊再站個(gè)西服西褲的男生，確實(shí)是小淑女紳士的模樣。
校服好看，講究，孩子穿上精神，這其實(shí)是很有道理的。人靠衣裝，You are what you wear，穿得精神，孩子就有了尊嚴(yán)感，自然而然會(huì)把精氣神提上去，行為舉止也下意識(shí)地規(guī)矩了。要不然為什么英美較好的寄宿高中都要求學(xué)生必須穿而且是正裝式校服呢。另外就是穿校服，也能避免學(xué)生之間互相攀比，這也是很多家長(zhǎng)在意的一點(diǎn)。
英式學(xué)校有學(xué)院式管理The House System。
這一點(diǎn)超級(jí)加分有沒(méi)有？因?yàn)楣?波特極其廣泛的群眾基礎(chǔ)，所以The House System簡(jiǎn)直就是“拉粉”利器。據(jù)我了解，很多英式文化濃厚的學(xué)校都設(shè)置了不同的House，雖然不會(huì)像小說(shuō)里戴“分院帽”這么drama，但也是相當(dāng)有勁的。
例如上�；蒽`頓國(guó)際學(xué)校的學(xué)院制，學(xué)院名稱(chēng)就來(lái)自自英國(guó)母校的17個(gè)學(xué)院，在上�；蒽`頓有Combermere學(xué)院， Hopetoun學(xué)院， Stanley學(xué)院， Wellesley學(xué)院和Lynedoch學(xué)院。在中學(xué)部每個(gè)學(xué)院都有單獨(dú)的學(xué)院教室，由學(xué)院長(zhǎng)和助教對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。小學(xué)部也有學(xué)院教室。各學(xué)院在學(xué)術(shù)成就、體育成績(jī)、辯論、歌唱和其他學(xué)科和貢獻(xiàn)方面以積分的形式進(jìn)行比賽，每個(gè)學(xué)生都與他的學(xué)院榮辱與共。
在包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校，每個(gè)學(xué)生第一天進(jìn)入學(xué)校后，就會(huì)隨機(jī)被分配到一個(gè)學(xué)院。小學(xué)部是4個(gè)學(xué)院，以學(xué)生穿著的紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色來(lái)劃分，代表著春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。中學(xué)部有8個(gè)學(xué)院，每個(gè)學(xué)院由來(lái)自不同年級(jí)和性別的學(xué)生以及教職員工組成，不同學(xué)院的成員在全校性活動(dòng)中力爭(zhēng)上游，為自己的學(xué)院爭(zhēng)奪榮譽(yù)。
今年馬上要開(kāi)學(xué)的赫德雙語(yǔ)學(xué)校也有學(xué)院制，全校學(xué)生將分為四個(gè)學(xué)院，“獅鷲”、“巨龍”、“鳳凰”、“人馬”，東西方各有兩個(gè)代表。就像哈利波特會(huì)為他所在的格蘭芬多學(xué)院贏得積分，也偶爾會(huì)因?yàn)檫^(guò)失被扣分影響整個(gè)學(xué)院成績(jī)一樣，在赫德，小到打掃衛(wèi)生，大到校際籃球賽，大多數(shù)獎(jiǎng)懲都以學(xué)院積分的形式進(jìn)行，每月獲得優(yōu)勝的學(xué)院，將獲得慶賀基金，由學(xué)生們自己決定如何慶祝。
學(xué)院制管理在這點(diǎn)上跳脫出了橫向的年級(jí)劃分，多了一個(gè)縱向的維度，不同年齡的孩子都有可能分到同一個(gè)學(xué)院，一起“為榮譽(yù)而戰(zhàn)”，不得不說(shuō)，這是一個(gè)很聰明的設(shè)定。
不過(guò)美式學(xué)校里，讓學(xué)生更有榮譽(yù)感的可能還是美國(guó)文化中重要的組成部分：體育運(yùn)動(dòng)。而且美式運(yùn)動(dòng)更鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，所有的合作、堅(jiān)毅、勇氣和領(lǐng)導(dǎo)力都能在體育活動(dòng)中得到鍛煉，而在美式學(xué)校里，能在校隊(duì)甚至是校際聯(lián)盟打比賽都是每個(gè)學(xué)生較感到光榮的。
從學(xué)術(shù)的角度說(shuō)，英國(guó)體系比較嚴(yán)謹(jǐn)，適合專(zhuān)才，美國(guó)體系比較開(kāi)放，適合通才。
有的英式國(guó)際學(xué)校（特別是外籍國(guó)際學(xué)校）課程里會(huì)講到針對(duì)英國(guó)本國(guó)的歷史課文比如蘇格蘭的歷史等，有的中國(guó)家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得局限性太強(qiáng)，但也側(cè)面反映出英式教育較為嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)讓你在某個(gè)領(lǐng)域精通，有點(diǎn)訓(xùn)練專(zhuān)才的意思；而美式教育就更開(kāi)放一些，更適合通才教育。
較后，家長(zhǎng)怎么選？怎么轉(zhuǎn)？
英式和美式國(guó)際學(xué)校，其實(shí)家長(zhǎng)要選是不難的。規(guī)劃一下將來(lái)孩子可能的去向，可能心里就明白個(gè)大概了。
至于要轉(zhuǎn)學(xué)的，時(shí)間節(jié)點(diǎn)要選好，較好在每個(gè)教育階段完成后再轉(zhuǎn)，比方說(shuō)小學(xué)畢業(yè)轉(zhuǎn)去初中（7年級(jí)），中學(xué)畢業(yè)轉(zhuǎn)去高中（9年級(jí)），或者是申請(qǐng)本科/研究生的節(jié)點(diǎn)也可以。
如果是公立轉(zhuǎn)國(guó)際的，家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備，孩子會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期。上文中提到的英國(guó)學(xué)校的家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)她家千金剛剛從民辦的一個(gè)名校轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候也哭了好幾個(gè)月，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式、包括全英文授課環(huán)境還是跟不太上，當(dāng)然后來(lái)她適應(yīng)得很好。所以轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)要慎重，一方面是要做好心理建設(shè)工作，包括自己和孩子的，一方面對(duì)學(xué)業(yè)和語(yǔ)言要面臨的困難早作打算。
英式/美式國(guó)際學(xué)校清單
較后給大家列個(gè)清單，這份清單從“文化”角度大致劃分了美式和英式學(xué)校，后面的括號(hào)標(biāo)注表示該學(xué)校提供的課程（包括但不限于哦）。主要是英國(guó)高中課程（A-level）、美國(guó)大學(xué)進(jìn)階先修課程項(xiàng)目（AP）、和國(guó)際文憑（IB）課程，方便大家選擇。
需要特別提醒大家的是：目前國(guó)內(nèi)的雙語(yǔ)學(xué)校課程都是在中國(guó)本地課程基礎(chǔ)上融入英式或美式課程，會(huì)有基礎(chǔ)扎實(shí)，視野國(guó)際的特點(diǎn)，但很難完全歸類(lèi)于英式還是美式。這點(diǎn)家長(zhǎng)請(qǐng)知悉。如有遺漏的，歡迎大家留言補(bǔ)充。
英式國(guó)際學(xué)校：
上海哈羅國(guó)際學(xué)校（A-level）
上海長(zhǎng)寧區(qū)耀華專(zhuān)修學(xué)校 （A-level）
上海浦東新區(qū)民辦滬港學(xué)校（上海耀華臨港校區(qū)）（A-level）
上海交大A-Level國(guó)際課程中心（A-level）
上海光華學(xué)院劍橋國(guó)際中心（A-level）
上海金蘋(píng)果雙語(yǔ)學(xué)校（A-level）
上海英國(guó)學(xué)校浦東校區(qū)（IB）
上海英國(guó)學(xué)校浦西校區(qū)（IB）
上海耀中國(guó)際學(xué)校（IB）
上海諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校（IB）
上海民辦包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校（IB）
虹橋國(guó)際學(xué)校（IB）
上海德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校浦西校區(qū) （IB）
上海德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校浦東校區(qū) （IB）
上�；蒽`頓國(guó)際學(xué)校（IB）
上海不列顛英國(guó)國(guó)際學(xué)校（IB）
上海西華國(guó)際學(xué)校 （IB一貫制學(xué)校）
上海新加坡國(guó)際學(xué)校 （新加坡+英國(guó)課程+IB）
上海協(xié)和雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)虹橋校區(qū) （IB）
上海赫德雙語(yǔ)學(xué)校（IB）
美式國(guó)際學(xué)校
上海美國(guó)學(xué)校 （AP）
上海協(xié)和國(guó)際學(xué)校（AP）
上海中學(xué)國(guó)際部 （AP）
美國(guó)佛蒙特州國(guó)際學(xué)校（上師大二外校區(qū)）（AP）
上海市民辦中芯學(xué)校（AP）
上海市文來(lái)中學(xué)國(guó)際部（AP）
上海市民辦萬(wàn)源城協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校（AP）
上海復(fù)旦附中國(guó)際部（AP）
上海李文斯頓美國(guó)學(xué)校（AP）
上海七寶德懷特高級(jí)中學(xué) （高中提供IB課程）
上海進(jìn)才中學(xué)國(guó)際部（IB）
上海萬(wàn)科雙語(yǔ)學(xué)校 (小學(xué)科學(xué)課為美國(guó)加州課程)
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