北京國際學校三足鼎立的情況
經過分析,北京區域內經有市教委批準的85所國際學校大體可分為三種課程體系。
其一,以引進美式原版教育課程的美式體系,如北京力邁中美(國際)學校,采取與美國卡文特學校等美國名校合作辦校的方式,引進了原版的卡文特和其它課程;
其二,采用英式原版課程的英式體系,較具代表性的當屬北京哈羅英國學校,他們采用原版劍橋LGCSE和A-Level課程;
其三,是采用IB國際課程的加拿大體系,如北京加拿大國際學校。這些學校或原版引進國外課程體系,或結合中國國情增加自主開發的中國傳統文化課程。
其中AP課程和美國通用課程更受中國家庭的歡迎,所開設的國際學校比例在40%以上。
戶籍學籍成擇校第一道門檻
中國的教育體制改革與招生政策即使每年都有新的變化,但無論如何改變,似乎都逃脫不了戶籍這個硬性標準的制約。學生家長每年都在關注中國戶籍制度與學籍制度有無新的變化,因為學生的戶籍是家長為學生選國際學校的第一道門檻。
通過市場調查問卷數據分析,除卻傳統意義上的國際學校只招收外籍學生之外,北京的國立中學及大學附屬中學開設的國際班,也僅招收京學籍的學生(少量學校還可以招收外籍學生),而這個比例占到了50%以上,非京學籍的學生可選擇性大大降低。
較關注國際學校學生畢業去向
在針對學生家長如何擇校的調查中,另外一個有趣的現象,學生家長對基礎設施和食宿條件的關注,并不是第一位的。他們較為關注的是孩子將來畢業的去向, 如小學和初中畢業有無相應的國際班可以銜接,高中畢業可以去哪個國家留學,通過在校學習是否能申請到國際排名靠前的大學;其次才是對課程設置與收費標準的關注。
美國占比47%,意向留學國家排第一
此次問卷調查,我們也針對家長對孩子畢業后的留學意向國家也設置了專門的問題。在1976份的有效調查問卷中,對孩子將來能事去美國留學感興趣的家長 有931位,占比達47%以上;其次讓家長感興趣的目標國家,依次為加拿大、英國、澳洲、德國與法國等。當然也有極少數家長對于孩子將來能否出國留學,并不感興趣,他們似乎更在意的是國際學校本身的人性化教育。
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