近年來，中國出現(xiàn)越來越多的英式教育課程或引進英式教育的國際學校。中國學生和家長[微博]都在找尋較好的學校，能夠幫助孩子進入較好高校繼續(xù)學習，中國家長們認為英國悠久歷史的教育能夠保證孩子接受優(yōu)質(zhì)的教育，一方面英國的學校能向世界頂級高校如：牛津、劍橋、LSE等輸送大量人才，另一方面接受英式教育的學生在英語方面駕輕就熟，這些成為英式教育在中國越來越受歡迎的原因。
據(jù)悉，英式教育包涵多種類型，英國有大量不同類型的學校，每個學校都各有特點，有付費的私立學校，包括有些寄宿制學校( boarding school)和非寄宿制學校(day school)；也有需要入學考試擇優(yōu)錄取的公立學校，如文法學校、學術(shù)學校、國有公立學校、地方公立學校等，一些學校是男女混校，也有單獨的男校或女校。
這些學校通常為學生提供廣泛內(nèi)容的教學，舉例來說，學術(shù)學校為11-16歲學生提供中學教育，享受政府財政補貼但同時擁有地方教育自治權(quán)，也接受個人、社會資助；國有公立學校不受地方政府管轄，直接受中央政府資助；地方公立學校直接受地方政府管轄。
雖然學校各有不同，但學生在畢業(yè)時可能都要通過10門左右的考試，包括數(shù)學、科學、現(xiàn)代外語、英語、歷史、地理、或創(chuàng)新藝術(shù)和技術(shù)相關(guān)的學科。這個階段課程叫做GCSE或iGCSE。之后學生要讀兩年A level課程，也有少數(shù)學校提供IB課程。英國教育[微博]特別重視溝通、私人的學術(shù)研究、小組作業(yè)、分析、辯論這些核心技能的培養(yǎng)，所以越早接受英式教育的學生會越早熟悉和掌握這些核心技能。較理想的狀況是學生能夠同時吸取到中英教育的精華，掌握英式教育的核心技能，同時也從側(cè)重于計算、精確性、邏輯性的中國教育中收益。
英式教育不鼓勵中國學生從幼兒園開始就接受純粹的英式教育。目前國際學校基本是提供iGCSE課程的教學稱為Secondary Education，A level課程的學校稱作Six form College，分別都是2年。教學難度相當于中國的高中，所以中國初二、初三、高一的學生可以考慮開始就讀。這樣一來，學生在之前已奠定了良好的中國教育基礎(chǔ)，之后接受英式教育的主要目的也是提高英語能力、接觸英式教育模式、為出國留學[微博]做準備，英式教育里的中式教育也是輔助為主。
就英式國際學校里的教師來說，如果教師有在英國本地中學任教經(jīng)驗，則可保證挑選的課程專業(yè)是將來高校較為看重的；如果教師有在英國本地中學輔導(dǎo)學生準備高校申請材料的經(jīng)驗的話，則可保證能指導(dǎo)中國學生如何更好地發(fā)展個人特長、提升高校申請成功率。另外，英式教育除課程體系外，必然涉及到英國歷史、文化的介紹熏陶，學習思維的培養(yǎng)，課外特長、技能的傳授。
面對種類繁多的英式教育，專業(yè)人士提到，家長選擇提供英式教育的國際學校時應(yīng)參考以下幾個方面。
第一，要看國際學校的資質(zhì)，國際班的性質(zhì)，學校在英國到底有哪些合作中學、高校？如果國內(nèi)一所國際學校說有海外合作院校的話，一定需要雙方簽訂合作協(xié)議，國內(nèi)學校才允許在面向?qū)W生家長時加入海外合作院校的宣傳材料。否則學校不能宣稱雙方是合作伙伴。
第二，輸送學生的形式、途徑到底有哪些？英國好高中每年招收海外學生的比例是一定的，名額有限，假如兩個同樣通過iGCSE考試的中國學生，如果其中一個所在學校有英國合作院校的話，則更能保證被合作院校優(yōu)先錄取。
第三，英式教育國際學校/國際班里，師資究竟如何？外教到底有沒有在英國本地中學的教學經(jīng)驗？
第四，由于GCSE，A level課程選擇有六七十種，在中國的國際學校不可能提供全部課程，要看學校到底提供哪些課程？這些課程是否是將來申請的高校比較重視的課程？教授這些課程的外教們，到底是否專業(yè)領(lǐng)域?qū)冢?/p>
第五，外教們在學生申請高中、高校方面，有沒有指導(dǎo)經(jīng)驗？除了學業(yè)課程，還能在學生哪些課外技能方面給予培養(yǎng)？(reference也就是推薦信的含金量很重要！學生的個性、特長得以展現(xiàn)很重要！)如像伊頓，哈羅公學這種頂級英國私立學校，不是學生成績好、家里有權(quán)有錢就能上。推薦人的reference是非常重要的，這取決于推薦人與學校長期建立的合作關(guān)系和信任度。
當前，英國有很多學校和中國學校建立了合作關(guān)系，在國內(nèi)創(chuàng)辦了主張英式教育的國際學校，這些學校提供給學生中英兩國的教育，這對學生的教育及未來職業(yè)生涯都有不可估量的價值。但也有不少學校雖然名字里帶有‘伊頓’、‘牛津’、‘劍橋’等，但事實上卻跟國外名校并沒有任何關(guān)系。因此學生家長們在選擇國際學校時要做好研究調(diào)查，確保選對一所真正與英國有合作的學校，較好是在國際教學方面有豐富經(jīng)驗的、擅長教授外語學習者(中國學生)的學校。
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