即使國際學(xué)校對(duì)于很多家長來說已經(jīng)不再陌生，但是很多家長對(duì)國際學(xué)校依然不是很了解。為什么選擇國際學(xué)校?當(dāng)下，大眾環(huán)境都在評(píng)論、甚至是批判傳統(tǒng)教育，一部分家長紛紛轉(zhuǎn)向國際教育；一部分家長游蕩在傳統(tǒng)與國際教育的選擇中。
其實(shí)，不論是傳統(tǒng)教育還是國際教育，都各有千秋，就如川菜和意大利餐，沒有誰優(yōu)于誰，只是家長的選擇，適合的就是較好的。選擇之前有兩個(gè)問題：為什么放棄國內(nèi)體制,為什么要上國際學(xué)校;學(xué)校的辦學(xué)理念是不是清楚，是不是可以接受?
目前大家選擇國際學(xué)校，原因眾多：
1、傳統(tǒng)教育作業(yè)太多，刷題刷題、還是刷題
2、傳統(tǒng)教育壓抑孩子的創(chuàng)新
3、傳統(tǒng)教育太過于應(yīng)試
4、傳統(tǒng)教育成績定終生
選擇之后，困惑眾多
1、國際教育，孩子壓力大嗎？
2、國際教育，孩子的中文會(huì)不會(huì)受到影響？
3、國際教育，孩子的英文需要什么水平？
4、國際教育學(xué)費(fèi)多少錢？
5、國際教育，哪個(gè)學(xué)校好？
但這里，還是要說，傳統(tǒng)教育，國際教育是兩套截然不同的求學(xué)的體系，各有千秋，不存在好與壞。
“學(xué)習(xí)”與“成長”本身就是“苦并快樂”的事情，沒有捷徑，所以首先想給孩子找一個(gè)“輕松的體系”又要“六藝”都發(fā)展的教育體系，是不存在的。
有一位家長告訴小編：她的孩子目前在國際學(xué)校，她本人是經(jīng)歷傳統(tǒng)教育，但孩子也經(jīng)歷過5年的傳統(tǒng)教育。那五年，孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也接觸小三門的課程，(輪滑，篆刻，書法，繪畫，泥塑)，同樣也上過晚自習(xí)，在學(xué)校完成所有的作業(yè)，刷完所有的題。
五年期間，孩子沒有上任何作文班，英文班，奧數(shù)班，學(xué)校培養(yǎng)的好習(xí)慣讓孩子緊跟著老師節(jié)奏在成長。一方面保證了孩子小升初的基本功，更為重要的是好習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，要怎樣看傳統(tǒng)教育，大家視角不一樣。
說說為什么選擇國際體系，起因很明確很簡單 : 我們沒有上海戶口，孩子接下來中學(xué)，高中，考大學(xué)將不能在上海完成，同時(shí)我們很清楚也不能以家庭分居作為代價(jià)，因?yàn)榧彝サ呐惆閷?duì)孩子的成長更為重要，了解我們的人都懂道兒家滴(一家狗皮膏藥)。就是在這種情況下，國際學(xué)校進(jìn)入了我們的視野。
那么你選擇的目的是什么?可以清晰的表達(dá)出來嗎?正在猶豫中的爸爸媽媽想一想為什么?每個(gè)人的原因都只適合自己的家庭和自己的孩子，別人的原因不能成為你的孩子選擇的依據(jù)。
1、孩子在公立學(xué)校刷題，壓力太大
- 試問：國際學(xué)校的壓力你有了解嗎?
2、公立學(xué)校作業(yè)太多，沒有玩的時(shí)間
– 試問：國際學(xué)校的作業(yè)如何?沒有作業(yè)你能接受嗎?作業(yè)寫到凌晨你能接受嗎?
3、公立學(xué)校學(xué)生多，老師對(duì)孩子照顧不過來
– 試問：國際學(xué)校很多事情需要孩子自主去完成，老師也是不介入的，你可以理解嗎?
4、孩子不喜歡周圍的同學(xué)
– 試問：了解國際學(xué)校孩子之間的交友方式嗎?靠自己主動(dòng)還是靠別人照顧?
5、公立學(xué)校課業(yè)太難
– 試問：國際學(xué)校課業(yè)太簡單，7年級(jí)還在學(xué)公立5年級(jí)的數(shù)學(xué)，你可以接納嗎?
6、公立學(xué)校午餐不好吃
– 試問：國際學(xué)校的食品容易吃胖孩子，你怎么想?
7、公立學(xué)校課間不讓孩子出去活動(dòng)
– 試問：國際學(xué)校課間孩子沒有固定教室休息，都必須在外面活動(dòng)，你可以接受嗎?
8、公立學(xué)校班干部的劃分不公平
– 試問：國際學(xué)校的學(xué)生干部也不是隨意什么人都可以擔(dān)當(dāng)?shù)�，這一點(diǎn)你了解嗎?
9、公立學(xué)校有校規(guī)不讓孩子帶攜帶手機(jī)，電腦，怕丟
- 國際學(xué)校有校規(guī)允許攜帶僅是說明使用規(guī)則和范圍，課間孩子們玩電子產(chǎn)品的情況不少見，您是不是又會(huì)抓狂呢?
先要讓孩子進(jìn)入國際學(xué)校，家長們首要要問自己：“是不是有很好的抵抗負(fù)面信息的能力?”
正如大家所知，關(guān)于國際學(xué)校的信息，有積極的，也有消極的信息出現(xiàn)，有縮小化的，也有擴(kuò)大化，那么意志不堅(jiān)定或者還沒想清楚的家長很容易受大家的影響舉棋不定。
當(dāng)然，選擇與放棄原因很多很多，爸爸媽媽花一定的時(shí)間坐下來一起想想一起討論一起拉一個(gè)清單，多問自己為什么，然后再做出決定。
還有一點(diǎn)就是經(jīng)濟(jì)實(shí)力是否能支持孩子接受持續(xù)教育一直到大學(xué)畢業(yè)，這是很現(xiàn)實(shí)的問題，這也決定你后續(xù)擇校時(shí)的范圍。
適合孩子的學(xué)校才是好學(xué)校。但是這很難用一篇文章來說清楚，較好是線下參加10月份的擇校展來做個(gè)詳細(xì)的了解。
來源：國際學(xué)校網(wǎng) 本頁網(wǎng)址：http://www.fspmw.com/wenda/199426.html
聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺(tái)提供者，本文來自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時(shí)反饋，我方將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。
