怎樣才算一名優秀的學生?在傳統的印象里，考試成績優秀、多才多藝就是一名優秀的學生，但是在國際學校，只具備這些顯然是不夠的，今天小編和大家一起來討論一下，怎樣才算一名優秀的國際學校學生吧!
很多就讀國際學校的學生和家長都以為讀了國際學校就可以不用讀本國基礎課程了，這種思想其實并不科學。作為一個中國學生，怎么能失去自己的中國元素呢?雖然很多家長都盲目認為國際學校比傳統的教育輕松，但是家長們強加在孩子們身上的出國留學壓力，上海外名校的壓力，早已讓孩子在國際學校淪為“討好國外大學”的機器。萬科梅沙書院王赫校長表示，國際學校不是把孩子培養成一個“外國人”，而是要讓這些孩子具備中國價值，并帶著這些中國價值走向世界。
國際課程成績優秀是孩子出國留學的砝碼，無論是過中國高考的獨木橋，還是走出國留學的康莊大道，成績依然是考量學生優秀的重要法寶。對于學生來說，想要出國留學首先要考慮的是語言成績(雅思)，其次還要提交各種A-level成績。美國常春藤學校是人才聚集的地方，無疑申請競爭是激烈無比的，大部分藤校的錄取率都低于10%。藤校對學術要求普遍很高，學生們都要有絕對優異的成績才能進入藤校，尤其是華裔孩子。
課外活動是衡量一個國際學校學生是否優秀的重要指標，不論是申請英美大學本科還是各種碩士項目，“課外活動”、“社會實踐”(本文統一稱“課外活動”)都是申請材料里必不可缺的一塊，也是中國學生較容易感到棘手的部分。對于盛產考霸學霸的我大中華民族蕓蕓學生來說，擁有出色的課外活動背景，就可能有如虎添翼的奇效，在申請大軍中脫穎而出。
參加國際比賽并不是一定要求學生取得好的名次，而是考驗學生的抗壓能力和競技能力，一名優秀的國際學校學生不但具備取得好成績的能力，還要有面對困難和打擊不服輸的精神。成績好是對我們學生努力的回報，沒有取得好的名次，學生就要學會接受失敗，并更加努力的奮斗。
中國高中生在進行各類國際課程的學習中，在學習過程中會遇到各種的新的挑戰。同時在進行海外升學準備的時候，還會遇到諸如準備海外考試，社團活動，文書寫作等各類因素的干擾，如果沒有堅韌的性格來堅持學業，是很難取得良好的學習效果或成就。除此之外，一名優秀的國際學校學生更要具備國際化視野，所關注的應該是整個人類社會的發展。
來源：國際學校網 本頁網址：http://www.fspmw.com/wenda/200234.html聲明：我方為第三方信息服務平臺提供者，本文來自于網絡，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述，文章內容僅供參考。如若我方內容涉嫌侵犯其合法權益，應該及時反饋，我方將會盡快移除被控侵權內容。
