近年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)熱衷于將孩子送到國(guó)際學(xué)校，走國(guó)際教育路線。雖然國(guó)際教育在尊重孩子個(gè)性、讓其自由發(fā)展上的優(yōu)勢(shì)很令人動(dòng)心，但其中的不易也讓許多家長(zhǎng)和孩子苦惱。就拿高昂的學(xué)費(fèi)來(lái)說(shuō)，不是每個(gè)家庭都能承受的。到底要不要讓孩子讀國(guó)際學(xué)校——這是很多中產(chǎn)家長(zhǎng)的困惑。一邊是對(duì)體制內(nèi)教育存有不滿，一邊是對(duì)國(guó)際學(xué)校存在各種疑慮。那么這篇文章就將解答你的困惑。
第一步，問(wèn)問(wèn)自己“為什么”?
“為什么”這個(gè)部分，細(xì)分出來(lái)了一些小問(wèn)題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀并思考：
為什么考慮送孩子去國(guó)際學(xué)校?
核心原因是什么，是否合理。以及，你對(duì)孩子的未來(lái)是如何預(yù)期的?
請(qǐng)?jiān)僮穯?wèn)自己幾個(gè)類似問(wèn)題：
你是打算讓孩子出國(guó)留學(xué)嗎?
畢業(yè)了是回國(guó)還是留在國(guó)外?
隨緣的話，那就是說(shuō)明要有兩手準(zhǔn)備。
孩子如果留在國(guó)外生活，你舍得嗎?
你和伴侶對(duì)自己的未來(lái)如何打算?
孩子成年后，你們預(yù)想的生活是在哪里、過(guò)什么樣的生活?
如果現(xiàn)在以孩子大學(xué)畢業(yè)為短期的“最終點(diǎn)”，你們希望這個(gè)“最終點(diǎn)”落在中國(guó)還是國(guó)外?
這些問(wèn)題看上去遙遠(yuǎn)，實(shí)則關(guān)系到你送孩子去國(guó)際學(xué)校的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、關(guān)系到孩子適合什么樣的思維方式、關(guān)系到父母和孩子作為一個(gè)整體的家庭未來(lái)計(jì)劃。
一個(gè)家庭，一定要想得遠(yuǎn)，做得腳踏實(shí)地，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打地往好的方向發(fā)展。因此這些問(wèn)題，請(qǐng)拉著你的伴侶結(jié)合二人的意愿、孩子的性格、一起探討。
如果是為了“逃高考”或?yàn)榱硕惚芄W(xué)校的課業(yè)壓力，可能國(guó)際學(xué)校未必是正確的選擇。因?yàn)檫@些學(xué)校中的競(jìng)爭(zhēng)同樣激烈，因?yàn)槟愕暮⒆右坏┥狭藝?guó)際學(xué)校，他就是在和全世界國(guó)際學(xué)校的孩子以及未來(lái)他要去的大學(xué)所屬國(guó)家的孩子們競(jìng)爭(zhēng)。壓力和難度絲毫不輸給國(guó)內(nèi)的高考。同樣，國(guó)際學(xué)校的課業(yè)壓力從初中開(kāi)始，并不比公立學(xué)校小。
例如屬于英國(guó)教育體制的國(guó)際學(xué)校，需要學(xué)習(xí)IGCSE課程。相比國(guó)內(nèi)更側(cè)重?cái)?shù)理化語(yǔ)英這類學(xué)科課程，英國(guó)的初中學(xué)科數(shù)量總數(shù)是11門，并且每門的課業(yè)輕重比例相同的。因此歷史、地理這樣的學(xué)科在國(guó)際學(xué)校的教育體系里，是和英文、數(shù)學(xué)同等重要的。想成為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，無(wú)論在公立和國(guó)際教育體系中，都需要十分用功。
如果是為了“學(xué)英語(yǔ)”，那么你可以考慮不用送孩子去國(guó)際學(xué)校了。學(xué)英語(yǔ)如果要用去國(guó)際學(xué)校這么大的“工程”來(lái)實(shí)現(xiàn)，那這門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)成本和代價(jià)未免高了點(diǎn)。例如美國(guó)的500強(qiáng)老牌企業(yè)會(huì)對(duì)英文的要求很高，有很多沒(méi)讀過(guò)國(guó)際學(xué)校、也沒(méi)有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷的同事，但是靠著在外企打拼多年的經(jīng)驗(yàn)和積累，英文照樣可以和母語(yǔ)一樣流利。區(qū)別國(guó)際學(xué)校學(xué)生和無(wú)國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生是思維方式。國(guó)際學(xué)校教給孩子的，不是英語(yǔ)，而是西方化的思維方式。
如果你想讓孩子擁有西方孩子的思維方式，你要問(wèn)自己的不是下一步——如何擁有這種思維方式。而是上一步——為什么要讓他擁有西方思維方式?干什么用?為了以后在國(guó)內(nèi)的外企工作，還是為了移民國(guó)外?
一個(gè)思維西化，早早接受國(guó)際教育的孩子，在國(guó)內(nèi)生活，未必比一個(gè)從小在公立學(xué)校長(zhǎng)大的孩子過(guò)得得心應(yīng)手。每個(gè)國(guó)家的國(guó)情，早就了人民的思維模式。
西化的思維模式，在中國(guó)的國(guó)情下，并不是那么容易生存。一些常年待在國(guó)外的學(xué)生，初回中國(guó)，在中國(guó)社會(huì)中像個(gè)白癡，一些西化的習(xí)慣讓自己顯得突兀，一些習(xí)慣性的簡(jiǎn)單思維讓身邊的人覺(jué)得奇怪。因此，孩子的未來(lái)到底更適合中國(guó)傳統(tǒng)思維還是西方思維，做家長(zhǎng)的在為孩子選擇教育體系時(shí)，一定要想好。
最后一句：國(guó)際學(xué)校一旦選擇了就無(wú)法回頭。選擇了這條路，就意味著在國(guó)內(nèi)沒(méi)有學(xué)籍無(wú)法參加高考。所以，無(wú)論如何，請(qǐng)各位爸媽考慮清楚這個(gè)選擇的初衷和未來(lái)。切記不要去逃避什么，切記如果做了決定，請(qǐng)支持和陪伴孩子把選擇堅(jiān)持到底。
來(lái)源：國(guó)際學(xué)校網(wǎng) 本頁(yè)網(wǎng)址：http://www.fspmw.com/wenda/200935.html聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺(tái)提供者，本文來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時(shí)反饋，我方將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。
